语病快速判断16法.pptVIP

多项定语排列顺序 多项定语排列顺序一般是：①表示领属或时间处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语（带“的”的定语放在不带“的”的定语之前）。 例如：一位优秀的有20多年教学经验的黄冈中学的语文教师。 正确的语序应为：黄冈中学的（领属性的）一位（数量）有20多年的教学经验的（动词短语）优秀（形容词）的语文（名词）教师。 多项状语正确的排列顺序一般是：①表目的或原因的介宾短语；②表时间或处所的；③表语气（副词）或对象的（介宾短语）④表情态或程序的。另外，表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 多项状语排列顺序 例如：在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢热情地交谈。 正确的次序应为：许多记者昨天（时间）在新闻发布中心（处所）都（副词）热情地（表情态）同米卢（对象）交谈。 1．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。 2．认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。 宾语中心语残缺，应加“的经验” 。 “达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的 ”。 3．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。 搭配不当，“看到”与“乡音”不搭配 。 出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、