谢锋华（教学设计2）.docVIP

Teaching Plan of Unit 3 Under the sea（第2课时） 襄阳四中 谢锋华 一、教材内容分析 覆盖内容：《普通高中课程标准实验教科书?英语（选修7）》（人教版）高二年级Unit3Under the sea第2课时，阅读课。 学生分析：所带班级为高三（14）班和高三（15班）。两个班均为高三年级理科平行班，学生英语基础较好，接受能力较强，求知欲旺盛。具备一定的学习自主性和主动性。根据这些特点，我的教学设计尽可能贴近学生的实际生活，将各种信息通过语言学习与训练自然而然地提供给学生；运用多媒体辅助教学，让课堂教学“活”起来，以增强语言教学的形象性和生动性，引导学生积极参与讨论，鼓励学生大胆想象，激发学生的思维，从而增强学生学习英语的乐趣，让学生爱上英语阅读。 教材分析： 本课时教学内容是阅读教学，在背景知识的习得前提下阅读“海底世界”相关材料。 1.“热身”(Warming up)部分以“海底生物”为主线，从三个方面就此展开讨论。 2.“读前”（Pre-reading）部分提供了一个读图题，引入阅读文章的相关背景知识。 3. “阅读”（Reading）部分标题是“Old Tom the Killer Whale ”。其中包括两篇关于虎鲸的奇闻轶事。第一篇讲虎鲸如何帮助捕鲸人捕捉须鲸，过程奇妙有趣。第二篇讲虎鲸如何从鲨鱼群中救出捕鲸人，情节惊险