跳绳课的教学案（活力课堂教学）09.11.docVIP

活力课堂教学案 --------跳绳课的教学设计 一、设计思路 本课贯彻“健康第一，以人为本”的指导思想，以激发学生的兴趣，以跳绳为主线，发展学生跳跃能力和协调性，以学生为主体，培养学生的创造性思维和终生体育锻炼习惯，结合时令，创设情景，营造愉悦的课堂氛围，引发学生间互动，交流，探究式的练习，领悟教材的内涵，达到完成学习目标的目的。 二、教学内容、教材分析 1、教学内容：跳绳----短跳绳、长绳跳 2、教材分析：本课教材跳绳是历年的中学体育毕业考试内容，又是体育锻炼的有效运动之一，是学生容易掌握和喜爱的项目，通过各种跳绳方法的介绍和教学，学生学习的兴趣会更浓，会更多的利用跳绳锻炼身体，为满足学生休闲娱乐和终生锻炼打下基础。 教学重点：短绳跳和长绳跳 三、教法 创设情景、讲解、示范、板图、激励性评价、诱导、游戏 四、学法 1、采取互动的学习法。学习过程中学生通过小组内的互动、交流、探索式的学习活动，充分发挥学生的自主性，培养学生积极思维的创新能力。 2、采用激励评价法。通过各小组展示活动，让学生明确各种跳绳的方法，丰富学生的知识，促进其技能的提高。 3、采取游戏比赛法。让学生在游戏中，在比赛中，体验成功，获得乐趣，改进提高技能 五、教学过程 依据中学生生理和心理变化规律把课的结构分为：身心动员，激发动机，发展技能，身心恢复。 1、? 身心动员：教师讲解导入，初步提升学生的兴奋度，以慢