长正方体的表面积2.docVIP

课题：长方体和正方体的表面积 教学内容 长方体和正方体的表面积 P16例5以及相关练习 课型 新授课 上课 时间 9-22 课前分析：前面一课的学习中，学生们已经掌握了长方体和正方体的表面积的计算的一般方法，这方法能解决简单的问题情境和直观的立体图形。本节课主要引导学生充分利用学习例4时所获得的经验，并根据所求问题的具体特点选择计算方法。 教学目标： 1、进一步巩固长方体和正方体的表面积的含义和计算方法，能根据所求问题的具体特点选择计算方法解决一些简单的实际问题。 2、空间观念 上面面积（ ），前面面积（ ），右面面积（ ） 总结：长×宽求（ ）的面积，长×高求（ ）的面积 宽×高求（ ）的面积 二、探究新知 1、出示例5： （1）求制作这个鱼缸至少需要的玻璃面积，实际就是求什么？ （2）学生独立计算，教师巡视了解情况。 （3）集体交流，着重说说解题思路，有错误的订正。 总结：生活中有很多时候并不需要求长方体或正方体的表面积。你还能举一些例子吗？ 2、出示练一练第1题 （1）读题后思考：商标纸的面积就是那几个面积的面积之和？ （2）学生独立完成，集体交流说说怎样计算的？为什么这样计算？ 三、巩固练习 1．练一练第2题。 （1）先不出示图，而是直接给出长方体的长宽高和正方体的棱长。让学生自己思考应该怎样列式，独立解答。 （2）集体交流，说说怎