【金版学案】高中生物 专题四 第2节 关注生物技术的伦理问题课件 新人教版选修3.pptVIP

知识梳理 典例剖析 栏目链接 * 例2 “试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵子取出，在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到如下图所示的时期，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答： 知识梳理 典例剖析 栏目链接 * (1)人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织，并进而形成器官和系统。从细胞水平看，卵裂的分裂方式是____________。 (2)该图示时期是胚胎发育的________期。 (3)在该图下一时期，b细胞最可能成为______胚层的一部分。 知识梳理 典例剖析 栏目链接 * (4)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术？(填序号)________。 ①体外培养　②人工授精　③胚胎移植　④核移植 (5)要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是______________。双胞胎的性别是否相同？________。 知识梳理 典例剖析 栏目链接 * (6)“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术”，二者对人类作用上的区别是 ______________________________________________