§3-2-2铁、铜及其化合物的应用（一）.docVIP

专题3 从矿物到基础材料 第二单元 铁、铜的获取及应用 定案时间 2011-12-16 课题：§3-2-2. 铁、铜及其化合物的应用 教 学 目 标： 知识目标 1、复习巩固已学的铁、铜的物理及化学性质，学习铁、铜的新的化学性质 2、学会用图示方法自主构建铁的不同价态相互转化的关系 能力目标 3、采用实验探究的方法，掌握Fe3+、Fe2+的性质及相互转化条件，体验自主实验探究过程，培养学生分析问题和解决问题的能力。 情感目标 4、体会铁、铜及其化合物的使用对人类生产、生活及人类身体健康的重要作用。 教 学 重 点： 铁、铜及其化合物的性质，Fe3+与Fe2+的相互转化。 教 学 难 点： Fe3+与Fe2+的相互转化。 教 学 过 程： 引入：古代的铁和铜制品。 设问：人们已经知道利用铁和铜制作各种物品了，提起“铁”，大家对它的第一感觉是什么？ 引导：虽然铁外表看起来是黑色的，其实，纯铁是银白色的，质软的。 展示：一块铜片、一块铁片（用砂纸打磨过）、一小瓶铁粉。 提问：根据实物和我们生活中铁、铜的应用，归纳下铁铜的物理性质。 板书：一．单质的物理性质： 共同点 不同点 铁 具有金属光泽，密度较大，熔点较高，易导电、导热 纯净的单质铁为银白色，有良好的延展性，质地较软的固体