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两条直线的交点坐标教学案及答案
3.3.1 两条直线的交点坐标
一、教学目标：1、会联立两条直线所表示的方程成方程组求交点坐标。
2、进一步掌握两条直线的位置关系，能够根据方程判断两直线的位置关系 探究（一）如何用代数方法求?.? 1.?直线上的点与直线方程的解的关系： ?讨论：直线上的点与其方程AX+BY+C=0的解有什么样的关系？ ?练习：完成书上P109的填表.? ?直线L上每一个点的坐标都满足直线方程，也就是说直线上的点的坐标是其方程的解。反之直线L的方程的每一组解都表示直线上的点的坐标。 2.?两直线的交点坐标与方程组的解之间的关系及求两直线的交点坐标 讨论：点A（-2,2）是否在直线L1：3X+4Y-2=0上？ ?????????点A（-2,2）是否在直线L2：2X+Y+2=0上？ A在L1上，所以A点的坐标是方程3X+4Y-2=0的解，又因为A在L2上，所以A点的坐标也是方程2X+Y+2=0的解。即A的坐标（-2,2）是这两个方程的公共解，因此（-2,2）是方程组??3X+4Y-2=0? ??????2X+Y+2=0?的解. 讨论：点A和直线L1与L2有什么关系？为什么？???
【合作交流与展示】
（1）、出示例1、求下列两条直线的交点坐标：
l1：3x＋4y－2＝0
l2：2x＋y＋2＝0
（在教师引导下分组完成例题解析，并派四位同学到黑板对比展示，修正。）
变式训练1：求下列两条直线的交点坐标，并画出图形。
L1:2x+3y=12,L2:x-2y=4
L1:x=2, L2:3x+2y-12=0
探究（二）如何利用方程判断两直线的位置关系？, L2:x-3y+2=0
探究（三）过交点的直线系
问题：当λ变化时，方程3x＋4y－2＋λ（2x＋y＋2）＝0表示什么图形？图形有何特点？
方程表示经过两条直线交点的直线的集合.
思考 课本P109第5题（1）求经过两条直线2x-3y+10=0和3x+4y-2=0的交点，且垂直于直线3x-2y+4=0的直线方程。
课堂小结(1)两直线的位置关系与它们对应的方程的解的个数的对应关系．
(2)求两条直线交点的一般方法．
3.3.1 两条直线的交点坐标
课前预习学案
一、预习目标：
1、会联立两条直线所表示的方程成方程组求交点坐标。
2、进一步掌握两条直线的位置关系，能够根据方程判断两直线的位置关系如何用代数方法求?.
如何利用方程判断两直线的位置关系
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容 ? ? ? ? ? ?
课内探究学案
一、学习目标
1、会联立两条直线所表示的方程成方程组求交点坐标。
2、进一步掌握两条直线的位置关系，能够根据方程判断两直线的位置关系2． A和C取什么值时，直线Ax-2y-1=0和直线6x-4y+c=0(1)平行；(2)重合；(3)相交．
解：(1)A=3，C≠-2；(2)A=3，C=-2；(3)A≠3．
3．已知两条直线：
l1：(3+m)x+4y=5-3m，
l2：2x+(5+m)y=8．
m为何值时，l1与l2：(1)相交；(2)平行；(3)重合．
解：(1)m≠1且m≠-7；(2)m=-7；(3)m=-1．
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