（2016年秋季版）七年级历史下册 第一单元 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”教案 新人教版.docVIP

《从“贞观之治”到“开元盛世”》、3．4． 二、教学重难点重点：点：女皇武则天、开元盛世。三、探究新知 一）新课 “这个充满朝气的、开放的、伟大的朝代”，是中国历史上的哪一个时代？ （二）导学案【自主学习】环节，完成自学。三）探究的建立 618年 建立者：李渊（唐高祖），传位 都城：长安 贞观之治 学习与探究“贞观之治 ”的盛世局面？ （一）唐太宗的治国思想： 材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” --《贞观政要·教戒太子诸王》 材料二：太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。 ---《贞观政要·论务农》 结合下列材料与课文，说一说唐太宗有哪些开明的治国思想？ （二）唐太宗的治国措施： 材料三：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。” --《贞观政要·论求谏》 材料四：太宗谓公卿曰：“…卿等若能小心奉法，……若徇私贪浊，非止坏公法，损百姓……大丈夫岂得苟贪财物，以害及身命，使子孙每怀愧耻耶？卿等宜深思此言。” 1.结合下列材料与课文，说一说唐太宗有哪些开明的治国思想？ 2.结合课文，说一说唐太宗在位时实行了哪些措施？ （三）唐太宗的治国效果： 材料：（经过唐太宗一段统治后）天下大稔（粮食丰收），流散者咸（都