【创新设计】（山东专用）高考生物 第一单元 第3讲 激素调节及其与神经调节的关系定时演练 新人教版必修3 .docVIP

第3讲　激素调节及其与神经调节的关系 (时间：30分钟) 基础对点练——考纲对点·夯基础 考点一　脊椎动物的激素调节(Ⅱ)及脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ) 1下列有关动物激素在实践中的应用不正确的是(　　)。 对呆小症患儿注射生长激素使其正常发育 使用促性腺激素提高鱼的受精率 使用昆虫性外激素控制害虫数量 常采用注射胰岛素的方法治疗糖尿病 解析　呆小症是由幼年时期甲状腺激素分泌不足造成的生长激素没有促进发育的生理作用项错误；促性腺激素能作用于性腺来促进性激素的合成与分泌从而提高鱼的受精率项正确；昆虫的性外激素能引诱异性个体前来交尾人工运用则可干扰昆虫的正常交尾用于害虫防C项正确；糖尿病是由胰岛素缺乏引起的胰岛素为蛋白质采用注射法来补充。 答案　A (2013·潍坊模拟)下列哪些物质发挥生理作用后就会失活(　　)。 溶菌酶　②促胰液素　③抗体　④乙酰胆碱　⑤钾离子载体 C．③④⑤ D．①③⑤ 解析　在人体内激素、抗体和神经递A正确。 答案　A (2014·试题调研)如图表示激素分子作用的机理由图可知激素分子(　　)。 被细胞膜上的酶A分解为分子B引起细胞内反应 与细胞膜上的受体A结合后借助分子B引起细胞内反应 与细胞膜上的蛋白A结合后转化为分子B催化细胞内反应 被细胞膜上的载体A运输到细胞内分解为分子B参与细胞内反应 解析　激素分子作用的机理是与细胞膜上的受体结合