【创新设计】(山东专用)高考生物 第二单元 第4讲 生态系统的功能 能量流动和物质循环检测试题 新人教版必修3.docVIP

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  • 2017-03-31 发布于湖北
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【创新设计】(山东专用)高考生物 第二单元 第4讲 生态系统的功能 能量流动和物质循环检测试题 新人教版必修3.doc

【创新设计】(山东专用)高考生物 第二单元 第4讲 生态系统的功能 能量流动和物质循环检测试题 新人教版必修3

第4讲 生态系统的功能——能量流动和物质循环 1.(2012·海南)下图为某生态系统的能量流动简图下列叙述错误的是(  )。 甲是生产者乙是消费者 该生态系统是一个开放的系统 能量通过光合作用固定并进入系统可以热能形式输出 甲、乙 解析 根据题中简图可知甲能够固定太阳能为生产者乙从甲获取能量为消费者项正确;该生态系统需要从外界获得能量同时能量也可以扩散到外界是一个开放的生态系统项正确;能量通过光合作用进入生态系统经过生产者、消费者和分解者的呼吸作用后有一部分以热能的形式散失项正确;输入该生态系统的总能量是生产者甲固定的太阳能总量不正确。 答案 D (2011·海南)关于生态系统的叙述正确的是(  )。 生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的 生态系统的食物链中营养级越高的生物其体型必然越大 生态系统的食物链中营养级越高的生物其体型必然越小 解析 根据生态系统能量流动的特点能量在流动中逐级递减故生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的。 答案 A (2010·山东理综)以下表示动物利用食物的过程。 正确的分析是(  )。 恒温动物的④/③值一般高于变温动物 哺乳动物的③/①值一般为10%~20% 提高圈养动物生长量一般需提高③/②值 食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物 解析 ④/③的含义是有机物积累量/

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