【创新设计】（山东专用）高考生物 第二单元 第5讲 生态系统的信息传递和稳定性定时演练 新人教版必修3.docVIP

第5讲　生态系统的信息传递和稳定性 (时间：30分钟) 基础对点练——考纲对点·夯基础 考点一　生态系统中的信息传递(Ⅱ) 下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是(　　)。 云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长 当日照达到一定时长时植物才能够开花 水稻和稗草争夺阳光 蝙蝠通过自身发出的声波对被捕食者进行“回声定位” 解析　B项体现的是生态因素——光照时间对植物开花的影响体现了生物和无机环境之间的信息传递关系。 答案　B (2013·试题调研)下列关于生态系统中信息传递的说法错误的是(　　)。 蜜蜂的舞蹈和孔雀开屏都属于动物的行为信息 生态系统的信息传递与能量流动一样是单向的 人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用 花香引蝶、警犬嗅寻毒品体现了化学信息的作用 解析　A、C、D项分别对应的是行为信息、物理信息和化学信息。B选项中生态系统的能量流动是单向的发生在生物和无机环境之间的信息传递是单向的但B选项错误。 答案　B 下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是(　　)。 捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类 利用昆虫信息素诱捕有害昆虫 利用秋水仙素诱导多倍体 播放结群信号录音招引鸟类 解析　A、D项属于利用物理信息对有害动物进行控制；B项属于利用化学信息对有害动物进行控制。 答案　C 雌3 km以外的雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蚕蛾所释放的性外激素的