产学研合作的超循环模型.docVIP

产学研合作中的企业制度创新分析 ——基于超循环理论 刘鑫 王秀丽 （内蒙古工业大学管理学院 ,呼和浩特010051） 摘要产学研合作是企业进行技术创新的一种重要形式要想获得持续发展，必须在进行技术创新的同时进行制度创新本文产学研合作关键词产学研合作是企业进行技术创新的一种重要形式是科研、教育、生产不同社会分工在功能与资源优势上的协同与集成化，本文产学研合作超循环理论基础 超循环理论,作为自组织理论的重要组成部分,由Manfred Eigen于70年代创立,是从生物进化演变机理中研究得出的一种具有一定普适性的自组织理论。在该理论中，在外部环境的作用的和随机干扰下，生命按照新陈代谢、自我复制和突变性三种基本特征，从低级到高级依次分为反应循环、催化循环与超循环进行着周而复始的运动，在这个运动中，包括了系统的开放与非平衡机理，自复制与自稳定机理，突变（或突现）原理以及群体选择自评价4个原理。 在生命的内部存在着大量的化学反应，由于反应的外部环境中，有丰富的有机物，化学反应得以稳定。一个个稳定的反应序列相当于一个个反应循环，反应循环具有新陈代谢这一生命系统特征，它是催化循环是由多个简单反应循环相互联系形成的二级循环网络。这种循环网络的形成要求有两种变化：第一是反应循环的产物不是任意的，而是一种有催化作用的催化剂；第二是多个产物使催化剂的反应循环之间形成了彼此催化的相互作用或循环催化作用。催化循环相应于生命系统的第二特征——自复制，一个单独的反应循环不可能自稳定和保持自我信息，而两个或多个交互作用的反应循环则可能形成一个信息自保持或自复制的自稳定系统超循环是由催化循环在功能上耦合起来构成的高级反应循环，相应于生命系统的第三种特征的出现。它的要求是：第一，催化剂在内部自催化的同时产生其副产物，产生对其它催化循环有作用的催化剂；第二，通过这些催化剂，形成相互催化和循环催化的超催化循环系统。 超循环系统的进化还依赖于自评价原理，也就是关于对突变体拟种的选择、竞争、综合过程的进化机理。 超循环企业、高等院校、科研机构、政府部门、中介机构等各个主体在实现该体系的各功能中发挥着各自的作用，并且存在着相互联系机制。合作系统内的科技、生产、经营活动,以及为适应社会环境而进行的组织、结构变化是一种超循环进化行为、企业等子系统；产学研合作的子系统在外部因素作用和随机干扰下，选择和进化、不断动态演化(1) 产学研合作的反应循环,由目标、信息、人员、设备、经费和能量的不断流入流出来构成和维持。 在产学研合作中，这样的组合可以有很多种，如企业的生产反应循环与高校的科研反应循环相结合、企业的生产反应循环与高校的教学循环相结合等等，构成一个个产学研合作的反应循环，本文将这些产学研合作的反应循环定义为项目。 (2) 产学研合作催化循环是多个互相催化的反应循环的组合,相当于具有新陈代谢作用和自复制的机制既竞争又协同,…ESPn既是一个项目的成果，也是另一个项目的输入，E为企业和高校就其合作共同投入的人力、设备、费用等各种资源的和。如企业就某产品的研发与若干高校进行了产学研合作，则在这次产学研合作中，可以是围绕着企业的若干高校子系统通过自身所拥有的科研目标、科研信息和知识积累等，结合企业的研发目标、市场信息和技术经验产生出企业快速发展所需要的知识和技术；企业子系统将这些知识和技术应用与转化,产生出社会需要的创新产品和创新服务。正是由于催化循环,各子系统的生产速度呈非线性增加,当外界环境发生变化时,产学研合作系统有着更强的自稳定性和抗风险能力,使其竞争优势得到最大程度的扩展。 图1　产学研合作的反应循环 图2　产学研合作的催化循环 ES1：研发目标＋市场信息＋技术经验 ESP1…ESPn:输入或成果 ES2:科研目标＋科研信息＋知识积累 E1…En: 人员、设备、经费等 E：人员、设备、经费等 I:产学研合作的催化循环 EP：成果 (3)产学研合作超循环系统。它是多个催化循环相互联合构成的循环系统,即各催化循环在功能上耦合起来,相互提供催化支持,形成一个超循环系统，如图3，I1…In为各催化循环，ESP1…ESPn为各催化循环产生的催化剂，促进催化循环的耦合，形成超循环系统。并不是所有的产学研合作都可以从催化循环形成超循环系统。产学研合作超循环系统需要由催化循环在功能上耦合起来，各催化循环的产物或多或少受益于其它催化循环，同时该循环的成果，又对其它催化循环产生作用。要形成产学研合作超循环系统，就需要有良好的机制保证其有序运行。…ESPn既是一次合作的成果，也是另一次合作的输入，I1…In为产学研的一次次合作。 图三 催化超循环 图4　产学研合作的催化超循环ESP1…ESPn:产生的功能性催化剂