【金识源】高中生物 3.3 其他植物激素课件 新人教版必修3.ppt

变式 训练 1．下列关于植物激素的叙述，错误的是(　　) A．赤霉素能促进细胞伸长 B．细胞分裂素存在于植物体的任何部位 C．乙烯是一种气体激素 D．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 答案：B 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 * 题型2　植物生长调节剂的应用 例2 (双选)有关2,4-D的说法正确的是(　　) A．与赤霉素、乙烯等物质一样，属于植物激素 B．用于麦田除草的原理是高浓度时抑制杂草生长 C．一定浓度时可促进黄瓜幼苗的根的生长 D．使用于水果保鲜时的优点是无毒、无残留 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 * 名师点睛：虽然生长素类似物是人工合成的化学物质，但在生产应用方面比生长素具有更大的优势：成本低、化学性质稳定，能更长时间地发挥作用。 解析：2,4-D是植物生长调节剂，人工合成的，而赤霉素、乙烯是植物细胞产生的，属于植物激素。2,4-D的使用特点是高浓度时抑制植物生长，可做除草剂；低浓度时可促进植物生长，有植物生长素的类似作用，叫生长素类似物，是植物生长调节剂的其中一种。但使用过程中会有低毒、微残留。 答案：BC 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 * 变式 训练 2．下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是(　　) A．对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长 B．生长素既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果 C．赤霉素与生长素对促进植物细胞的生长有相似的效应 D．植物体内，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输 答案：D 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 * 本课总结 一、知识归纳 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 * 二、要点回顾 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 1．其他植物激素的合成部位、分布和主要作用。 2．植物生长调节剂的应用。 本课总结 * 第3章　植物的激素调节　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 第3节　其他植物激素 * . 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 * 1?列举其他植物激素。 2?评述植物生长调节剂的应用。 3?尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 * 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 * 1．赤霉素。 (1)合成部位：主要是未成熟的种子、____________和____________。 (2)主要作用：促进________，从而引起植株增高；促进________和________。 (3)实例：感染赤霉菌的水稻植株疯长而形成的________。 知识 清单 一、其他植物激素的种类和作用 幼根 幼芽 细胞伸长 种子萌发 果实发育 恶苗病 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 * 知识 清单 2．细胞分裂素。 (1)合成部位：主要是________。 (2)主要作用：促进____________。 3．脱落酸。 (1)合成部位：________、________的叶片等。在将要________的器官和组织中含量多。 (2)主要作用：抑制________，促进叶和果实的________和________。 根尖 细胞分裂 高 根冠 萎蔫 脱落 细胞分裂 衰老 脱落 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 * 知识 清单 4．乙烯。 (1)合成部位：在植物体各个部位都能合成。 (2)主要作用：促进果实________。 5．激素间的相互作用。 (1)在植物生长发育和适应环境变化过程中多种激素__________，共同调节。如________生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度________到一定值时，会促进乙烯的合成使其含量________，而乙烯含量的增高，反过来又________生长素促进切段细胞伸长的作用。 (2)植物的生长发育过程根本原因是________在一定时间和空间上________表达的结果。激素调节只是植物生命活动调节的一部分。 成熟 相互作用 低浓度 增高 增高 抑制 基因组 程序性 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 * 二、植物生长调节剂的应用 知识 清单 1．植物生长调节剂。 (1)概念：人工合成的对植物的____________有调节作用的化学物质。 (2)优点：容易________、________广泛、________稳定。 2．具体应用。 (1)如用__