元二次方程复习.docVIP

尚好教育个性化辅导教案提纲 教师： 学生： 时间： 年 月 日 段 学科： 年级： 课题名称： 授课目标与考点分析： 理解并掌握一元二次方程的有关概念。 能根据不同的一元二次方程的特点，选用恰当的方法求解，使解题过程简单合理。 熟悉掌握列方程解实际问题的一般步骤。 授课内容 一、知识回顾 1.一元二次方程的概念：形如. 2.一元二次方程的解法： （1） （2） （3） 求根公式： 3.一元二次方程的根的判别式： （1）当 时，方程有两个不相等的实数根； （2）当 时，方程有两个相等的实数根； （3）当 时，方程没有实数根。 如果，是一元二次方程的两根，那么有. 这是一元二次方程根与系数的关系 二、基础训练 一元二次方程的概念 1.下列关于x的方程： 其中是一元二次方程的有（ ） A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 2、关于x的方程（m+3)x|m|-1-2x+4=0是一元二次方程，则m= 解下列方程 （1）(2x＋3)2－25＝0. （2） （3） （4） . 根的判别式 （1）关于x的一元二次方程x2-4x+2m=0无实数根，求m的取值范围 （2）关于x的一元二次方程mx2-4x+2=0有实数根，求m的取值范围. 解应用题 1、循环问题 （可分为单循环问题，双循环问题） 例1、参加一次足球联赛的每两队之间都进行一场比赛，共比赛45场比赛，共有多少个队参加比赛？ 例2、参加一次足球联赛的每两队之间都进行两次比赛，共比赛90场比赛，共有多少个队参加比赛？ 2、平均率问题 （最后产值、基数、平均增长率或降低率、增长或降低次数的基本关系： ? M=a(1±x)n? n为增长或降低次数? ? M为最后产量，a为基数，x为平均增长率?或降低率 平均率和时间相关，必须弄清楚从何年何月何日到何年何月何日的增长或降低率。） 例3、某电脑公司2000年的各项经营收入中，经营电脑配件的收入为600万元，占全年经营总收入的40%，该公司预计2002年经营总收入要达到2160万元，且计划从2000年到2002年，每年经营总收入的年增长率相同，问2001年预计经营总收入为多少万元？ 3、数字问题：（位置值） 例4、一个三位数，十位上的数字比百位上的数字大3，个位上的数字等于百位上的数字与十位上的数字的和。已知这个三位数比个位上的数字的平方的5倍大12，求这个三位数。 4、面积问题 例5、如图某农场要建一个长方形的养鸡场，鸡场的一边靠墙（墙长a=18m），另三边用木栏围成，木栏长35m。①鸡场的面积能达到150m2吗？②鸡场的面积能达到180m2吗？如果能，请你给出设计方案；如果不能，请说明理由。 5、商品销售问题 常用关系式：（售价—进价=利润 一件商品的利润×销售量=总利润 单价×销售量=销售额） 例6某水果批发商场经销一种高档水果，如果每千克盈利10元，每天可售出500千克，经市场调查发现，在进货价不变的情况下，若每千克涨价1元，日销售量将减少20千克。现该商品要保证每天盈利6000元，同时又要使顾客得到实惠，那么每千克应涨价多少元？ 教学反思： 教师评定： ★学生本次作业评价： □好 □较好 □一般 ★学生本次上课情况评价： □好 □较好 □一般 尚好教育教务处签章 一、填空题 1.如果x1、x2是一元二次方程的两个实数根，则x1+x2=_________. 2.一元二次方程两根的倒数和等于__________. 3.关于x的方程的根为，则p=______，q=____. 4.若x1、x2是方程的两根，那么， 5.已知方程的两根之比为2，则k的值为_______. 6.已知为方程的两实根，则 7.方程与方程的所有实数根的和为___________. 8.关于x的方程的两个实数根同号，则a的取值范围