创新设计(高中理科数学)方法强化练——计数原理.docVIP

方法强化练——计数原理 (建议用时：60分钟) 一、选择题 1．A，B，C，D，E五人并排站成一排，如果B必须站在A的右边(A，B可以不相邻)，那么不同的排法共有 (　　)． A．24种 B．60种 C．90种 D．120种 解析　可先排C，D，E三人，共A种排法，剩余A、B两人只有一种排法，由分步乘法计数原理满足条件的排法共A＝60种． 答案　B 2．(2014·重庆质检)(1＋3x)n(其中n∈N且n≥6)的展开式中x5与x6的系数相等，则n等于 (　　)． A．6 B．7 C．8 D．9 解析　(1＋3x)n的展开式中含x5的项为C(3x)5＝C35x5，展开式中含x6的项为C36x6. 由两项的系数相等得C·35＝C·36，解得n＝7. 答案　B 3．(2014·济南调研)只用1,2,3三个数字组成一个四位数，规定这三个数必须同时使用，且同一数字不能相邻出现，则这样的四位数有 (　　)． A．6个 B．9个 C．18个 D．36个 解析　由题意知，1,2,3中必有某一个数字重复使用2次，第一步确定谁被使用2次，有3种方法；第二步把这2个相等的数放在四位数不相邻的两个位置上，也有3种方法；第三步将余下的2个数放在四位数余下的2个位置上，有2种方法．故共可组成3×3×2＝18个不同的四位数． 答案　C 4．组合式C－2C＋4C－8C＋…＋(－2)nC的值等于 (　　)． A．(－1)n B．1 C．3n D．3n－1 解析　在(1＋x)n＝C＋Cx＋Cx2＋…＋Cxn中，令x＝－2，得原式＝(1－2)n＝(－1)n. 答案　A 5．若n的展开式中第3项的二项式系数是15，则展开式中所有项系数之和为 (　　)． A. B. C．－ D. 解析　由题意知C＝＝15，所以n＝6，则n＝6，令x＝1得所有项系数之和为6＝. 答案　B 6．(2014·杭州检测)甲、乙两人计划从A，B，C三个景点中各选择两个游玩，则两人所选景点不全相同的选法共有 (　　)． A．3种 B．6种 C．9种 D．12种 解析　甲、乙各选两个景点有CC＝9种方法，其中，入选景点完全相同的有3种．∴满足条件要求的选法共有9－3＝6(种)． 答案　B 7．若(x－1)8＝a0＋a1(1＋x)＋a2(1＋x)2＋…＋a8(1＋x)8，则a6＝ (　　)． A．112 B．28 C．－28 D．－112 解析　(x－1)8＝[(x＋1)－2]8＝a0＋a1(1＋x)＋a2(1＋x)2＋…＋a8(1＋x)8，∴a6＝C(－2)2＝4C＝112. 答案　A 8．(2014·长沙模拟)已知x，y满足(x∈Z，y∈Z)，每一对整数(x，y)对应平面上一个点，则过这些点中的其中3个点可作不同的圆的个数为 (　　)． A．45 B．36 C．30 D．27 解析　 如图所示，阴影中的整点部分为x，y满足的区域， 其中整数点(x，y)共有8个，从中任取3个有C＝56种取法． 其中三点共线的有1＋C＝11(种)． 故可作不同的圆的个数为45. 答案　A 9．(2014·广州调研)已知a＝2cosdx，则二项式5的展开式中x的系数为 (　　)． A．10 B．－10 C．80 D．－80 解析　a＝2cosdx＝2sin＝－2，则5＝5，∴Tr＋1＝Cx2(5－r)r＝(－2)rCx10－3r.令10－3r＝1，得r＝3. ∴展开式中x的系数为(－2)3C＝－80. 答案　D 10．(2014·衡水中学模拟)用1,2,3,4,5,6组成六位数(没有重复数字)，要求任何相邻两个数字的奇偶性不同，且1和2相邻，这样的六位数的个数是 (　　)． A．40 B．20 C．80 D．30 解析　先将3,5排列，有A种排法；再将4,6插空排列，有2A种排法；最后将1,2插入3,4,5,6形成的空中，有C种排法．由分步乘法计数原理知，共有A·2A·C＝40种． 答案　A 二、填空题 11.n的展开式中各项系数之和为729，则该展开式中二项式系数最大的项等于________． 解析　依题意，令x＝1，有3n＝729，则n＝6，∴展开式第4项的二项式系数最大，则T4＝C(2x)33＝160x2. 答案　160x2 12．(2014·郑州调研)某商店要求甲、乙、丙、丁、戊五种不同的商品在货架上排成一排，其中甲、乙两种必须排在一起，而丙、丁两种不能排在一起，不同的排法共有________种． 解析　甲、乙作为元素集团，内部有A种排法，“甲乙”元素集团与“戊”全排列有A种排法