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卫星椭圆轨道问题探析 顾家国 江苏省大港中学 江苏 镇江 212028 通过对万有引力知识的学习，我们知道，发射卫星的最小速度是（又称第一宇宙速度），此时卫星以最大速度绕地球表面作圆周运动；当发射速度达时（又称第二宇宙速度），卫星以地球球心为焦点作抛物线运动，当然再也不可能返回地球，因为抛物线为非闭合曲线；当发射速度介于和之间时，卫星作椭圆运动，并随发射速度的增大椭圆越扁，地球为椭圆的一个焦点，发射点为近地点；当卫星速度大于而小于第三宇宙速度时，它将在地球引力范围内作双曲线运动，当卫星脱离地球引力后，将绕太阳运动成为太阳的一个行星，如果控制发射速度和轨道，它也可成为其它行星的卫星；当发射速度大于第三宇宙速度时，卫星将脱离太阳系的束缚，向其他星系运动。 对于圆轨道，由于卫星受到的万有引力刚好提供卫星运动的向心力，因此可方便地可以求解出卫星在圆轨道上运动的速度、加速度、周期等物理量。但对于椭圆轨道，相对来说求解某些问题有一定的困难，下面就卫星椭圆轨道的几个问题逐一分析说明。 一、椭圆上任一点的曲率半径。 根据数学知识，曲率半径由公式给出，为了便于求导，借助椭圆的参数方程，（a、b分别为椭圆的半长轴、半短轴），把x、y的一、二阶导数代入表达式，有．在远地点和近地点，参数Φ分别取0、代入，得到在椭圆上这两个点所在处的曲率半径相同，等于,不等于或，式中c为椭圆焦距。该知识点中的数学能力要求已超出高中要求，但是其结论有必要作适当的介绍。 例题1：某卫星沿椭圆轨道绕地球运行，近地点离地球中心的距离是,远地点离地球中心的距离为,若卫星在近地点的速率为,则卫星在远地点时的速率是多少？ 解析：做椭圆运动的卫星在近地点和远地点的轨道曲率半径相同，设都等于。所以，在近地点时有，在远地点时有，上述两式相比得，故。学生易错的解是：卫星运行所受的万有引力提供向心力，在近地点时，有，在远地点时有，上述两式相比得，得，以上错误在于认为做椭圆运动的卫星，在近地点和远地点的轨道曲率半径不同，且分别为c和d，这种错误在知道了椭圆曲率半径的概念后就不会犯了。 二、卫星在椭圆轨道上运动到任何一点的加速度和向心加速度。 根据牛顿第二定律，卫星在椭圆轨道上运动到任何一点的加速度由公式求解，式中R为地球球心到卫星的距离，即椭圆的一个焦点到卫星的距离。卫星在圆轨道上做匀速圆周运动时，万有引力全部用来提供向心力，这时卫星的加速度就是向心加速度，而在椭圆轨道上运动的卫星，万有引力没有全部用来提供向心力，向心加速度将不再等于卫星在轨道上运动的加速度。 卫星在轨道上某点运动的向心力为，式中r是该点所在椭圆轨道的曲率半径，向心加速度，在远地点，卫星受到地球的万有引力，式中R是卫星和地球地心之间的距离。卫星此时运动所需要的向心力， ，且，卫星此时的加速度等于向心加速度，即，卫星之后在万有引力作用下向地球靠近做向心运动，万有引力产生两个作用效果，一方面提供沿轨道切向的切向力，对卫星做正功，使卫星速率越来越大，另一方面提供向心力，不断改变卫星的运动方向，万有引力产生的切向加速度和法向加速度即向心加速度之间的关系，如图1所示。到达近地点时，，，卫星之后远离地球做离心运动，万有引力同样产生两个作用效果，一方面提供沿轨道切向的切向力，对卫星做负功，使卫星速率越来越小，另一方面提供向心力，不断改变卫星的运动方向，直到远地点，周而复始。在整个运动过程中，只有近地点和远地点两个位置，，，其他位置。 例题2：发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道3，轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，如图2所示。则在卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是： A、卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度 B、卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度 C、卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率 D、卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度 解析：根据牛顿第二定律可得，即卫星的加速度a只与卫星到地心的距离有关，所以A选项错误，B选项正确。因为轨道1和轨道3是圆轨道，所以，所以V=，，即D选项正确，C选项错误。 三、卫星在椭圆轨道上运动的周期。 根据开普勒第三定律，所有地球的卫星，无论轨道是圆，还是椭圆，它们运动周期的平方和半长轴的三次方之比是定值。圆形轨道的半长轴就是圆的半径。 例题3：飞船沿半径为R的圆周绕地球运动，其周期为T，如果飞船要返回地面，可在轨道上某一点A处将速率降低到适当值，从而使飞船沿着以地心为焦点的椭圆轨道运动，椭圆与地球表面在B点相切，地球半径为R0,如图3所示。求飞船由A点到B点所需的时间。 解析：设飞船的椭圆轨