创设生活情趣环境，激发学生学习欲望--浅淡新课程下如何教好低年级数学.pdfVIP

数学教育研究 ２０１４年 第１０期 读写算 创设生活情趣环境，激发学生学习欲望 ———浅淡新课程下如何教好低年级数学 陈 霞 （民勤县薛百乡五星完全小学 ７３３３００） 由于低年级学生集中注意力时间较短，且喜动，根据这 对于促进学生创新思维的发展至关重要，一个小小的游戏能 一特点，如何使学生在课堂教学中做到活而有序，序中求知 让学生真切体验、领悟、发现。让数学课堂抛弃束缚，充满活 呢？下面我就如何上好低年级数学谈谈自己的做法。 力，因此教学中教师要千方百计为学生创设有利于探究的情 一、巧导入，激兴趣 境，最大限度地挥他们的聪明才智和创造潜能，让课堂中的 俗话说：“良好的开端是成功的一半，”小学数学课堂教 每一分钟都有满分的收获，如在教学“快乐的大森林”时通过 学也应如此，巧妙地导入新课能激发学生强烈的求知欲和学