谈谈如何最大程度地挖掘学生的潜力.pdfVIP

CN 43-1258jTP ISSN 1007-130X 计算机工程与科学 Computer Engineering . Science 第 36 卷第 A1 期 2014 年 4 月 Vol. 36 ,No. Al, Apr. 2014 文章编号: 1007-130X( 2014) A1-0 154-06 谈谈如何最大程度地挖掘学生的潜力来 陈娟 (国防科学技术大学计算机学院，湖南长沙 410073) 摘 要:针对计算机程序设计课程教学存在的问题和当前教学改革的需求，充分认识到挖掘学生潜力 对于课程学习的重要性。而学习金字塔告诉了我们充分挖掘学习潜力应注意的一些方面，包括:讲授内容 的取舍、阅读习惯的培养、视听结合的教学方式、调试工具的示范教学、分组讨论教学、实践练习等等，只有 这样才能使得学习 24 小时之后的平均保持率得以提高。我们探索一些挖掘学生潜力的有效方法，目标是 充分调动学生学习的积极性和主动性。 关键词:学习金字塔;程序设计课;分组讨论教学;实践练习 中图分类号: TP39 1. 9 文献标志码 :A doi: 10. 3969/j. issn. 1007-130X. 2014. A l. 038 How to exploit the potential of the students as much as possible CHEN Juan (