幂的运算积的乘方(王寸真).docVIP

课题：12.1 幂的运算 编写人：八年级A段王寸真 第三课时 积的乘方 【学习目标】 1、掌握积的乘方法则； 2、能熟练运用积的乘方法则进行计算. 【重点难点】 1、积的乘方法则 2、运用积的乘方法则 【学法指导】 自主学习、合作探究 【自学指导、合作探究】 一、自学指导 请阅读课本第20—21页，独立思考，相信聪明的你一定能出色完成下列任务！ 自学1、(ab)2=（ ）.( )= ( ).( ) =a( ).b( ) 自学2、(ab)3=（ ）.( ).( )=( ).( ) =a( ).b( ) 自学3、(ab)4=（ ）.( ).( ).( ) =( ).( ) =a( ).b( ) 自学4、(ab)n=(ab).(ab).(ab)........(ab).(ab) =( ).( ) = 自学5、归纳：积的乘方法则： 二、合作探究（集体的智慧是无穷的！） 探究1、 计算： （1）（3a)2 （2）（-3a)3 （3）(a2b)3 (4)(-a2b)3.(ab2)2 探究2、 计算： （1）（3×102）3×（-103）4 （2）（-2xy2)6+(-x2y3)3 探究3、 计算：已知,求的值 【展示质疑、教师点拨】 【同步演练、拓展提升】 一、选择题 1、的值是（ ）（A级) A． B． C． D． 2、(A)下列计算错误的个数是（ ）（A级) ①;②;③; ④ A．2个 B．3个 C．4个 D．0个 3、 若N=，那么N等于（ ）（A级) A． B． C． D． 4.等于（ ）(B级) A． B． C． D．无法确定 二、填空（B级） 1、已知实数满足则的值是 2、化简：= 三、计算:（B级） (1)-(2a2b)2 (2)(-xny3n)2 用简便方法计算（B级） 五、解答题：已知为正整数，且，求的值 （C级） 【归纳总结、回归目标】 1.积的乘方法则要求底数是积的形式。如:(1)(2b)3= （2）(2a3)2= 运算时，特别注意观察底数含有几个因式，每个因式都要分别乘方，还要注意 系数及系数的符号。如：（-a)3= (2)(-3x)4= 当积中的因式为三项或三项以上时，运算法则仍然适用，即（abc)n=anbncn（n 为正整数）如：(1)（-2a3b2)3= (2)（-3x2y3z2)= 积的运算法则公式可以逆用，an.bn=(ab)n(n为正整数） 如:已知an=2,bn=3,求(ab)n ★★★ “五环大课堂”八年级数学上册导学案★★★ 课堂上没有真正的对与错，只要你敢想、敢发言，你就是最棒的。 师生札记 师生札记 师生札记 师生札记