语言柳娜分解.pptx

我的语言，我爱你 黑龙镇二初中 韩伟 河南省中考语文作文评分标准 项目 类别 内容 语言 结构 书写 一类 （46-50分） 思想感情健康，立意深刻，内容充实．中心突出 文从字顺．语言准确生动，表达好 结构严谨，层次清楚 字体工整．书写规范．卷面整洁 二类 （40-45分） 思想感情健康，内容具体，中心明确 文从字顺，表达较好 结构完整，层次比较清楚 字体工整，书写规范，卷面较整洁 三类 （35-39分） 思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确 语言通顺，病句少 结构基本完整 字迹清楚，有少量错别字，少量涂改 四类 （30-34分） 思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确 语言基本通顺，病句不太多 结构不够完整 字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁 五类 （29分以下） 思想感情不健康内容不具体，中心不明确 语言不通顺，病句多 结构不完整 字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁 文从字顺 语言准确生动 表达好 以下四项有一项突出者可酌情加l一4分，加到满分50分为止：(l)感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受;(2)立意新颖、深刻;(3)构思巧妙;(4)语言有特色。 老师是所有人的春天。 你是人间最美的烛光。 不能没有你，是我唯一的语言。 不能没有你，是我不变的情怀。 山样沉稳，海般襟怀 无数颗心被你擦亮 是您，明媚了我的青春。? 心灵下了一场春雨，很宁静、滋润。 (有延展) 教学不是最重要的，最重要的是：你得让每一个学生感觉和你在一起的日子没有白过。 颁奖词：（1）大处着眼，抓人物最主要的令人钦佩的事。（2）赞美人物的精神。（重点，难点）（3）事与情融合，叙述、议论、抒情综合运用。语言凝练动人。 物理老师： 在我们心中，他是蓝天，他是大海，（比喻） 辽远、凝重、宽厚、包容，我们喜欢他在摩擦力（学科术语）的作用下写出的整齐板书，喜欢他经空气传播（学科术语）的幽默话语。没有漏改一次作业，没有漏评一张卷子。（句式整齐） 在他心中，学生为重名利最轻，从物理到义理，他如徐徐春风，带给我们生命的感动。大爱无言，敬仰永在。 数学老师：有这么一位老师，她总以冷冷的表情出场，其实我们知道冰冷的外表下，她有着比谁都柔软的内心。在郁闷中，她任劳任怨；在失望中，她苦口婆心。（句式一致）她是我们敬重的冰山女王，她是冰山上盛开的雪莲，（比喻） 那颗莲心，简单到最真实，真诚到最淳朴！（有延展） 追求完美的模范老师，笨笨的我们，真的很爱你。 历史老师： 她带我们穿越古今，望黄河之滔滔不息，看民族之荣辱兴败。敬业是她的名片，谦和是她的形象。她好听的声音，像萤火虫一样纷飞，（有延展）点亮了我们青春的道路，温柔了生动了我们的初三。 父爱就像盐一样，朴实而不可缺。 母爱即使埋在淤泥里，也会开出美丽的莲花。 原来，听妈妈那如柳絮般纷飞的唠叨，也是一种享受。? 母亲走过多少焦灼的路。这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我车辙的地方都有过母亲的脚印。 妈妈，你点亮了我的心灯，灯亮的时候我学会了微笑，微笑让时光变得特别闪亮，闪亮让我看到了坚持的方向。 （顶真）  你身上流着他的血，你的快乐幸福就是他的一切 （押韵） 因为有你的笑容滑过我的生命，我的幸福才得以完整。无论多么彷徨无助，拉着妈妈的手就是到了净土。（诗化的语言）?  刚进城时，生活拮据，父亲在工地上干力气活，十分卖力。只有到了晚上，他才能和家人一起吃饭。慢慢地，我家收入稳定下来，但我和姐姐的学业紧张起来，姐姐上高中，我上初中，他得去外地打工了，一年中很少回家。我和他很少通信，有时他也打来电话，我也只是草草敷衍，有时还会因为不知说什么而尴尬挂掉电话。? ? 暑假中，父亲回来了一次，在家待了半个月，但我们却很少说话。那天，我和他一起将几袋花生背到楼上，因为我背的那袋花生较少，我走得很快，脚步声“噔噔噔”地传遍楼梯，他跟在我的身后，但等我到五楼家门口时，却不见他的身影。我下楼寻找，却见他正靠在三楼的墙壁上，大口喘息。见我下来，他急忙说道：“你下来干啥？我就是有点儿累，歇歇，你快点上去吧，我一会儿也就上去了。”我抓起他手中的袋子，想帮他抬，他却不给：“就这一点儿东西了，没事，我自己就中。”但他的喘息声却出卖了自己，见我执意坚持，他才松了手：“中啊！现在你长大了，不过我也没有老，还有劲着哩。我还要活到一百