二元一次方程组的应用6—2.pptVIP

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二元一次方程组的应用6—2

二元一次方程组的应用 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题1、要用20张白卡纸做长方体的包装盒,准备把这些白卡纸分成两部分,一部分做侧面,另一部分作底面。已知每张白卡纸可以做侧面2个,或者做底面3个。如果1个侧面和2个底面可以做成一个包装盒,那么该如何分法,能使做成的侧面和底面正好配套? 侧面的用纸+底面的用纸=20张 侧面的总数:底面的总数=1:2 x y 2x 3y 解:设用x张白卡纸做侧面,用y张白卡纸做底面 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题1 、要用20张白卡纸做长方体的包装盒,准备把这些白卡纸分成两部分,一部分做侧面,另一部分作底面。已知每张白卡纸可以做侧面2个,或者做底面3个。如果1个侧面和2个底面可以做成一个包装盒,那么该如何分法,能使做成的侧面和底面正好配套? 解:设用x张白卡纸做侧面,用y张白卡纸做底面 可做侧面2×8=16(个); 答: 用8张白卡纸做侧面,用11张白卡纸做底面,共做出16个包装盒,且多出一张白卡纸. 可做底面3×11=33(个). 经检验,不符合题意 想一想: 如果一张白卡纸可以适当的套裁出一个侧面和一个底面,那么,又怎样分这些白卡纸,才能既使做出的侧面和底面配套,又能充分地利用白卡纸? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题1 、要用20张白卡纸做长方体的包装盒,准备把这些白卡纸分成两部分,一部分做侧面,另一部分作底面。已知每张白卡纸可以做侧面2个,或者做底面3个。如果1个侧面和2个底面可以做成一个包装盒,那么该如何分法,能使做成的侧面和底面正好配套? 解:设用x张白卡纸做侧面,用y张白卡纸做底面 可做侧面2×8=16(个); 答: 用8张白卡纸做侧面,用11张白卡纸做底面,共做出16个包装盒,且多出一张白卡纸. 可做底面3×11=33(个). 经检验,不符合题意 想一想: 如果一张白卡纸可以适当的套裁出一个侧面和一个底面,那么,又怎样分这些白卡纸,才能既使做出的侧面和底面配套,又能充分地利用白卡纸? 用8张做侧面,11张做底面,另一张套裁出1个侧面 ,1个底面,则共可做侧面17个,底面34个,正好陪成17个包装盒,较充分利用材料。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (书本36页第15题)一张方桌由1个桌面、4条桌腿组成.如果1立方米木料可以做方桌的桌面50个或做桌腿300条,现有5立方米木料,那么用多少立方米木料做桌面、多少立方米木料做桌腿,做出的桌面和桌腿,恰好能配成方桌?能配成多少张方桌? 桌面的材料+桌腿的材料=5立方米 桌面的总数:桌腿的总数=1:4 x y 50x 300y 解:设用x立方米木料做桌面,用y立方米做桌腿。 方桌的数量: 3×50=150(张) 经检验,符合题意 答:应用3立方米木料做桌面,2立方米做桌腿, 恰好能配成方桌150张。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课练43页变式: 某市教育服装厂要生产一批某种型号的学生服装,已知3m长的布料可做上衣2件或裤子3条,1件上衣和1条裤子为一套,计划用600m长的这种布料生产,应分别用多少布料生产上衣和裤子才能恰好配套? 上衣的布料+裤子的布料=600m 上衣的总数:裤子的总数=1:1 解:设用xm生产上衣,用ym生产裤子。 x y y 经检验,符合题意 答:应用360m布料做上衣,用240m布料做裤子恰好能配。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 200

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