07-09-06高一数学“1-1-3集合的基本运算二”[原].pptVIP

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2017-03-30 发布于四川
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07-09-06高一数学“1-1-3集合的基本运算二”[原]

湖南省长沙市一中卫星远程学校主讲教师：张峰 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 新课观察下列三个集合：S＝{高一年级的同学}A＝{高一年级参加军训的同学} B＝{高一年级没有参加军训的同学} 问：这三个集合之间有何关系？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 新课观察下列三个集合：S＝{高一年级的同学}A＝{高一年级参加军训的同学} B＝{高一年级没有参加军训的同学} 问：这三个集合之间有何关系？显然，集合S中除去集合 A(B)之外就是集合B(A)． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 新课可以用韦恩图表示 A S B 观察下列三个集合：S＝{高一年级的同学}A＝{高一年级参加军训的同学} B＝{高一年级没有参加军训的同学} Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一般地，设S是一个集合，A是S中的一个子集，即A?S ，则由S中所有不属于A的元素组成的集合，叫做S中集合 A的补集(或余集)， . 记作: 补集 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一般地，设S是一个集合，A是S中的一个子集，即A?S ，则由S中所有不属于A的元素组成的集合，叫做S中集合 A的补集(或余集)，即＝{x| x∈S，且x?A }. . 记作: 补集 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 如：S＝{1，2，3，4，5，6} A＝{1，3，5} 则＝ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 如：S＝{1，2，3，4，5，6} A＝{1，3，5} 则＝ {2，4，6}. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 如：S＝{1，2，3，4，5，6} A＝{1，3，5} 则在这里，S 中含有我们所要研究的各个集合的全部元素，我们把它叫做全集. ＝ {2，4，6}. 全集 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 研究补集必须是在全集的条件下研究，而全集因研究问题不同而异，全集常用U来表示．注意： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 研究补集必须是在全集的条件下研究，而全集因研究问题不同而异，全集常用U来表示．注意：补集可以看成是集合的一种“运算”，它具有以下性质： Evaluation only. Created wi