08大学生职业进展与就业指教[第八单元-生涯规划-决策与目标设立].pptVIP

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2017-03-30 发布于四川
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08大学生职业进展与就业指教[第八单元-生涯规划-决策与目标设立].ppt

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08大学生职业进展与就业指教[第八单元-生涯规划-决策与目标设立]

设立目标的指导原则（SMART方法） SMART目标制订流程 Specific Measurable Achievable Rewarding Time-bound 时间表价值性可达到可测定明确的目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 设立目标的指导原则（SMART方法） Specific：具体、明确，不要用含糊笼统的语言。 Measurable：可以量化的。这样，才有一个可以测衡量成功或者失败的标准。 Achievable but challenging：可以达到但有挑战性。也就是说，就你的能力和特点而言，实现这个目标是现实的、可能的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 设立目标的指导原则（SMART方法） Rewarding：目标需有一定意义、有价值，并有奖惩的措施。 Time-bounded：有明确的时间限制。 Controllable：可以控制的。主要是指你对一些可能会最终影响到的目标实现的实现的一些因素具有控制能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第8单元生涯规划——决策与目标设立我们的决定决定了我们。 ——萨特计划就是先将未来摆放在面前，然后现在就为它做些事情。 ——亚伦?勒凯斯 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 职业生涯规划的内容与步骤自我探索探索工作世界决策求职行动再评估/成长觉知与承诺 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标认知/情感目标：认识到个人信念和假设对职业发展所产生的影响，辨识和纠正个人的非理性信念，愿意以开放的心态不断修正个人对自我和工作世界的认识。能够为自己承担责任，自主决策，并落实到行动中 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标技能目标：明确自己在职业规划过程中可能出现的障碍并掌握两种常用的压力应对方法。能够辩认自己在重大问题上常用的决策风格，掌握计划型的决策方法。掌握正确的目标设立方法，能够为自己的生涯发展设立长远和近期目标并做出相应的行动计划。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目录决策风格职业决策中的阻碍与应对目标设立与行动计划 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 决策风格小组活动反思个人的决策风格请回想迄今为止，你在生活中所做的三个重大决定，并按照一下几个内容予以描述：目标或当时的情境你所有的选择你作出的选择你的决策方式对结果的评估 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 决策风格想一想：你如何描述自己在上述几项中的决策风格？它们有共同之处吗？当你做