教师研修网半期测试网培(初中语文为主).docVIP

从“测量运动”走向“教育评价”，意味着从关注结果到注重过程。( )（判断，3分） 错 从课堂层面上对学生进行评价应更加注重激发学生内在的学习动力，培养学习兴趣，鼓励其不断进步。（ ）（判断，3分）对 错 综合素质评价不排除学业水平，但绝不仅仅局限于此。（ ）（判断，3分）对 错 “谁使用谁评价”能够将评价者和被评价者区别开来，有利于保证综合素质评价的客观、公正。（ ）（判断，3分）对 错 为生存而学习是PISA评价的基本理念。（ ）（判断，3分）对 错 信息技术在接受式教学方式中可以起到“引领”作用。（ ）（判断，3分）对 错 “1对1”数字化学习的关键是组织数字化自主学习和探究学习活动。（ ）（判断，3分）对 错 微课程的核心是一种课程资源，不能片面地把微课程等同微课视频。（ ）（判断，3分）对 错 电子白板运用应该适时适量，才能有效打开学生“感官的窗户”和“思维的闸门”。( )（判断，3分）对 错 微课的方式就是不断地把教材中最本质、最有趣的东西展示给大家。（ ）（判断，3分）对 错 微课程是指利用五分钟时间讲解一个“非常碎片化”的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。（ ）（判断，3分）对 错 纸笔测验的缺点是永远不可以克服的。（ ）（判断，3分）对 错 评价的过程，是有目的地收集关于学生在达成标准的过程中的哪一项证据( ) （单选，5分） 所知 所做 所说 所知和所做 课程标准中每一个目标至少要有一个评价项目与之对应，保证下列哪一项内容得以评价（ ） （单选，5分） 教学过程 教学目标 每一个知识点 学生学习过程 以下哪一项不是PISA素养的特点（ ） （单选，5分） 动态的素养 前瞻性的素养 可以量化的素养 终身学习的素养 下列哪项不属于创新课堂要构建的学习环境（ ） （单选，5分） 以问题为导向的学习环境 老师教、学生学的学习环境 学生“动手做”，即体验和解释的学习环境 分层的差异化学习环境 以下哪一项不是开展“1对1”数字化学习的目的（ ） （单选，5分） 提升学生的学业成绩 学生应用技术开展主动学习 学生应用技术开展自主学习 发展学生分析解决问题的能力 以下哪一项是交互式电子白板的性能（ ） （单选，5分） 书写、批注、交互、触摸 书写、修改、储存、展示 书写、动画、涂改、展示 书写、涂改、动画、触摸 关于交互式电子白板的应用，说法不正确的是哪一项（ ） （单选，5分） 不是新一轮的“做课件、放课件” 不是白板技术功能的“碎片式应用” 是以教师为中心的演示加灌输 是增强教师、学生、资源之间的双向交流 关于档案袋评价的说法，错误的一项是（ ） （单选，5分） 具有基于全过程、写实性证据判断的优点 难以作假 是低投入的评价方法 可信度较高 以下哪一种是对语言基础知识的教学处理方法中正确的做法（ ） （单选，5分） 在内容梳理的过程中，每个知识点逐一落实，让学生机械识记 选一本工具书（教辅书），利用课时进行系统讲授 在文本提供的情境中，通过引导、点拨，让学生体会。然后提供另一些情境，让学生灵活运用 让学生自己体会 教师的评价能力包括哪些内容( )（多选，6分） 解读课标的能力 基于标准的命题能力 基于标准的评分能力 评价家长的能力 教学应把交互式白板从教学的道具转化为学生的哪几种平台（ ）（多选，6分） 学生学习的平台 学生表达的平台 学生交流的平台 纸笔测验的基本编制程序包括哪些内容（ ）（多选，7分） 设计测验蓝图、并选题 组卷、实测 阅卷、考后分析 等级排名，通报家长 2