版高中历史 .1 改革变法风潮与秦国历史机遇课件 新人教版选修1.pptVIP

* * 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇 秦孝公，战国时秦国国君。姓嬴，名渠梁。公元前361年-前338年在位。秦孝公重用商鞅实行变法，奖励耕战，并迁都咸阳(今陕西咸阳东北)，建立县制行政，开阡陌。在加强中央集权的同时，不断增进农业生产。对外，秦与楚和亲，与韩订约，联齐、赵攻魏安邑(今山西夏县西北)，拓地至洛水以东，自此国力日强，为秦统一六国奠定了基础。 请思考： 1.秦孝公支持变法的原因是什么？当时变法有哪些有利条件？ 2.同时期还有哪些变法？春秋时期的改革与战国时期的变法的主要不同点有哪些？ 一、社会变化的新气象 1.特征：春秋战国是中国历史上_______、大变革的重要时期。 2.表现： (1)经济： ①农业：铁农具和_____出现并逐步推广，兴修水利、开垦荒地。 ②手工业：_____、纺织、漆器工艺等都有新的成就。 ③商业：日趋活跃，出现邯郸、_____、宛、陶等商业中心。 ④社会生产力的发展，促进___________的确立。 大动荡 牛耕 冶铸 临淄 土地私有制 (2)政治： ①社会发展要求建立和强化封建专制统治。 ②_________、封邑制局面需要打破。 (3)军事：春秋时期主要是争霸战争，战国时期的战争以_____ 为主，战争更加频繁。 世卿世禄 兼并 【合作探究】 1.春秋争霸战争和战国兼并战争的相同点是什么？ 提示：(1)都有扩大地盘、掠夺人口的目的。 (2)都是大吞小，强凌弱，减少诸侯国数量，加速奴隶制瓦解和封建制的形成。 (3)给人民生产生活造成巨大破坏。 (4)文化： ①私学兴起，学术逐渐下移。 ②思想文化呈现繁荣景象，出现了_________的局面。 ③_________的法家学说最符合当时社会发展的需求，成为各 国推行变法改革的思想理论武器。 百家争鸣 以法治国 【合作探究】 2.春秋战国时出现百家争鸣局面的原因是什么？ 提示：(1)经济：铁犁牛耕的应用，推动生产力发展，促使井田制的崩溃和土地私有制的建立，促进社会经济迅速发展。 (2)政治：周王室衰微，诸侯争霸，兼并战争频繁，分封制瓦解，士大夫阶层崛起。 (3)阶级关系：“士”阶层的活跃和受重用。 (4)思想文化：私学兴起，学术逐渐下移，从“学在官府”到“学在民间”。 二、风起云涌的改革和变法 率先实施“初税亩”“履亩而 税”，公开承认了_________ 鲁 奴隶主阶级改革 富 国 强 兵 1.发展_________ 2.整顿和发展军备 3.改革赋税制度，“_________ ___”，实质上承认私人对土地 的所有权 齐 (管仲) 春 秋 性质 目的 内容 国别 时期 相地而衰 征 土地私有 农工商业 地主阶 级改革 富 国 强 兵 1.限制贵族权力，改变世袭的 _______ 2.变相没收旧贵族的土地 3.裁官、削俸、养兵和_________ 4.要求官吏_________，严禁私 门请托 楚 (吴起) 战 国 1.实行“___________”,发展农 业生产 2.推行_______ 3.制定《法经》，加强法制 魏 (李悝) 性质 目的 内容 国别 时期 分封制 奖励军功 秉公执法 尽地力之教 平籴法 【合作探究】 3.春秋战国时期，各诸侯国实施改革变法的原因是什么？ 提示：(1)生产力发展是改革的根本原因。生产力的发展促进了土地私有制的确立，人身依附关系进一步削弱，引起社会阶级关系的变化。 (2)经济基础的变化，导致上层建筑的变革。新兴地主阶级和自耕农要求打破束缚，进一步解放生产力。 (3)频繁的战争对各国提出了变法图强的要求。 (4)法家思想的推动，为各国提供了变法的思想理论武器。 三、处在十字路口的秦国 1.改革的必要性： (1)公元前7世纪后期，步入春秋强国的行列，但总体上落后于 中原各国。 (2)公元前4世纪初，改革成效不大。 2.改革的可能性： (1)有利条件： ①国君权力集中，___________势力较弱。 ②注重实用、讲求功利的_________得到认同。 ③民风质朴，_____精神充斥。 奴隶主贵族 尚武 法家学说 (2)历史机遇： ①三家分晋，扼制秦国发展的力量大大削弱。 ②中原士人游说各国，为秦国招揽贤能提供了可能性。 (3)直接原因：_______任用商鞅变法。 秦孝公 当时兵家、法家都主张重视战争，赢得战争。他们为什么会有这样的认识？变法改革与战胜攻取又有什么关系？ 提示：(1)原因：思想是现实的反映。战国兼并战争迫使各诸侯国发展经济、富国强兵。法家思想产生于战国时期的变法运动；兵家思想产生于战争实践。进步思想为社会变革提供思想基础，指导社会变革的进程。 (2)关系：只有变法才能富国强兵；只有富国强兵才能达到对内巩固统治，对外在兼并战争中战胜对手的目的。 一、春秋和战国时期的时代特征 1.经