高三历史备考习策略 如何选材提高高三复习课效率课件.ppt

如何选材提高高三复习课效率 ——以必修Ⅱ专题二 《近代资本主义的曲折发展》为例 （二）对照阅读：参考浙江省2010年考试说明 （落实考点） 考点二：经济结构的变化与资本主义的曲折发展 1.晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起 知道鸦片战争后中国自然经济开始解体的标志和逐渐解体的原因与作用；知道洋务运动与民族工业的关系；知道民族资本主义工业产生的时间、途径与著名企业；知道民族资本主义初步发展的历史条件、时间、主要表现；知道民族资本主义工业发展的主要特点；理解外国资本主义入侵对中国社会的影响。 感受民族资本主义经济产生与发展对中国社会发展的意义；体会近代民族工业兴起的艰难，把人物命运与时代背景结合起来评价历史人物，懂得既要关注自身发展，又要关注社会发展。 2.民国时期民族工业的曲折发展 知道民族工业出现短暂春天的原因和主要表现；知道民国时期民族工业曲折发展的历程；探讨影响中国资本主义发展的主要因素。体会民族经济兴衰与国家命运紧密相连之道理。探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。体会民族工业的代表人物所表现的自强不息的爱国精神，理解民族独立、国家统一、政治民主是民族工业健康发展的保证这一道理。 （民国时期民族工业的曲折发展包括民国初年、抗战前夕、国民党统治后期三个阶段 ） （三）、多做高考试题（拓宽视野） （2011·海南单科·19）一位历史学家在回忆南京解放前夕的生活时称：“中央大学每月发薪水的那一天，可以说是最紧张的一天。各人在会计处拿到薪水，就得赶紧奔向新街口换成银元，立刻嘘嘘地赶到米市买米。”这反映了（ D ） A．纸币无法用于购买粮食 B．市场上粮食和食品奇缺 C．囤积银元和粮食现象普遍 D．银元币值较纸币稳定 二、精心组织课堂 1、以课本为依托，组织学生巩固基础 2、以问题和材料为依托，深化理解。 3、以能力培养为导向，学会运用。 洋行大量增加 福建武夷山的制茶业 （1）在课本上找出自然经济瓦解的标志 （2）理解自然经济瓦解为近代工业的兴 起提供劳动力、资金和市场 （3）近代民族工业与洋务企业和明清资本主义萌芽时期的手工业的区别。 （4）近代兴起企业名称、分布 、原因 渗透新史观学习运用 鸦片战争从国家民族命运来看是痛苦和屈辱的过程，但从历史机遇来看，又是从中世纪被迫走向近代社会，由封闭走向世界的契机。 20世纪30年代蒋廷黻的《中国近代史大纲》称：近百年的中华民族根本只有一个问题，即追求近代化如果这一观点成立，是基于它（ ） A．全面揭示了近代中国历史的基本线索 B．根据人类文明发展的一般规律得出结论 C．考虑到近代中国特殊的社会性质 D．重视中国近代化建设的政治前提 角度二：近代民族资本主义发展阶段特征、影响因素、地位和作用 中国读书人历来“耻于言商，耻于言利”，而清末“状元实业家”张謇却放弃仕途，投身于近代工商业。这里反映出的观念意识是（ ） A．实业救国 B．工商皆本 C．重利轻义 D．重商轻农 民国时期民族资本主义曲折历程 角度三：会应用：结合本章内容培养能力 三、课后练习（精选真题，精心批改） （2011年杭州市第一次高考科目教学质量检测,6）林增平的《近代中国资产阶级论略》一文认为，中国封建社会孕育的资本主义萌芽过于微弱，鸦片战争后因西方资本主义入侵，大多凋零，幸存者绝少，因之“在原始积累的过程中，就缺乏原来的手工工场作为发展的基础。中国新兴的近代企业，绝大部分是从无到有，把西方已有的企业成套地移植过来的”。作者的观点是 A．近代民族工业主要由明清资本主义萌芽发展而来 B．近代民族工业主要由于外国资本主义侵略而产生 C．明清资本主义萌芽和近代西方资本主义侵略对近代民族工业的产生同样重要 D．近代民族工业的产生与明清资本主义萌芽和近代西方资本主义侵略无关 高三复习的效率提高是一个完整的系统 1、指导学习 2、精心备课 3、精心上课 4、精心批改 5、组内合作（安排阶段性测评） 6、 组外合作（月考、期中考、统考的讲评与分析教师要特别抓住练习、阅卷、反馈的机 会与学生分享交流。 充满感情投入到学生的卷子批改 1、从试卷入手目标是激发学生对试卷的热情，大肆宣扬、领引学生仔细分析每一道题，感受出题人的意图，激发学生对试卷的热情。 2、尊重学生劳动、并且告诉学生，批阅试卷是老师最幸福的时刻，你们认真答卷的态度令我感动 3、试卷批改分析时写下鼓励。 4、每次表