新人教版小学数学上册单元课堂达标题.docVIP

课题：3.3.1 四边形 一、知识铺垫 1.我们已经认识了哪些图形，你知道他们的特征吗？ 二、自主探究 1.探索四边形的特征。 （1）你能从中找出四边形吗？并涂上你自己喜欢的颜色。 （2））涂完后，说说那些图形是四边形，同桌交流，说说理由。 （3）集体反馈，：哪些是四边形，哪些不是？ （4）重点讨论：这些图形是不是四边形，为什么？ （5）总结一下，四边形的特征是什么？ 2.探索长方形、正方形的特征。 （1）你知道长方形、正方形都有哪些特点吗？ （2）用尺子或三角板来量一量、比一比长方形、正方形，看一看你会有什么发现？ （3）把你的发现和你组内的同学说一说吧！ （4）我们一起来总结一下长方形和正方形都有哪些特点？ 长方形和正方形都有四个（ ）角；长方形的（ ）相等，而正方形的四条边都（ ）。 三、课堂达标 1．谁来帮帮我。 ? 是一个（? ? ）形，也是一个（?? ）边形。 是（?? ）边形，有（? ? ）角，其中有（? ? ）个直角。 ? 图中有（?? ）个四边形。 2．下面哪些图形是四边形？ （1）把你认为是四边形的图形涂上颜色。 （2）给上面的图形分类，把相应的序号填在括号里。 长方形有（ ）， 正方形有（ ）。 四、知识拓展 一个长方形，剪去一个角后，它会变成什么形状，请你动手试一试。 课题：3.3.2平行四边形 一、知识铺垫 1.前面我们认识了四边形，说一说，你认识了哪些四边形？四边形有什么特点？ 2.你知道下面的这个是什么图形吗？你在哪里见过？ 二、自主探究 1.感知平行四边形的特点。 （1）请你描一描哪里是平行四边形形。 （2）清晨小明去开小区的门， 你们发现了什么？ （3）用手拉一拉事先准备好的平形 四边形，看一看它们有什么特点 （4）用尺子量一量上面的平四边形看一看有什么特点？ （5）总结一下平四边形的特点吧！ 2.（1）你认为什么样的图形是平行四边形呢？在钉子板上围一围。 （2）在下面的格子图上画出平行四边形。 三、课堂达标 1、下面图形中哪些是平行四边形？把它涂上颜色 2.填一填。 （1）平行四边形有（ ）条边，（ ）个角，平行四边形相对的两条边（ ）。 （2） （3）生活中你见过的平行四边形有（ ）。 3.画一画，在点子图上画出两个不同的平行四边形。 4.判一判，对的在括号里打“√”，错的打“×”。 （1）对边相等的四边形一定是长方形。 （ ） （2）平行四边形相对的两个角相等。 （ ） 四、知识拓展 变一变，把下图变成平行四边形，请你画出来。 \ 课题：3.3.3 认识周长 知识铺垫 1.你能描出这片树叶的一周吗？ 2.指一指从哪到哪是这片树叶的一周。 自主探究 1.感知周长。 （1）你知道周长是什么意思吗？ （2）看看这组图形，都封闭了吗？些图形我们能它的周长？ （3）描出上面图形的周长。 2. 怎样知道下面图形的周长呢？ 三、课堂达标 1．填空。 （1）封闭图形一周的长度，就是这个图形的( )。 3．下列3个图形中，每个小正方形都一样大，那么 ）图形的周长最长。 长方形的边分别叫做什么？有什么特点？ 三、课堂达标 1．篮球场是一个长方形，长28米，宽15米．它的周长是多少米？ 2．一块长方形菜地，长25米，宽15米，周长是多少？ 3.一个长方形枕套，长50厘米，宽30厘米．四周缝上花边，要用多少厘米花边？ 四、知识拓展 王大妈沿着一条河用篱笆围一个长25米，宽10米的长方形菜地，最少需要准备多长的篱笆？  课题：3.3.5 正方形的周长 一、知识铺垫 1.（1）说一说什么是