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高中历史 第0课从“战时共产主义”到“斯大林模式”课件 新人教版必修2.ppt

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高中历史 第0课从“战时共产主义”到“斯大林模式”课件 新人教版必修2

* 第20课 从“战时共产主义”政策 到“斯大林模式” 一.“战时共产主义”政策 二. 新经济政策 三.“斯大林模式” ——追随“理想”的实验 ——面对现实的实验 ——回归“理想”的实验 第20课 从“战时共产主义”政策 到“斯大林模式” 1.迫于形势 2.理想实验 4.实验起火 3.挺过危机 一.“战时共产主义”政策 ——追随“理想”的实验 1.迫于形势 在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义——实行公有制、计划经济和按劳分配,取消商品生产和货币。 社会主义=公有制+计划经济+按劳分配 马克思对未来社会的构想: 深度思考:为什么说战时共产主义政策是一场追随“理想”的实验? 2.理想实验 战时共产主义政策 余粮收集制 大中小企业国有化 取消自由贸易 普遍义务劳动制 强制劳动 马克思构想的社会主义 公有制 计划经济 无私奉献 按劳分配 共产制 追 随 “理 想” 的 实 验 1919-1920年,苏俄粉碎了三次大规模武装干涉,取得了国内战争的胜利。 3.挺过危机 追随“理想”的实验为什么会起火?起火的后果有多严重? 4.实验起火 自主探究 “目前已很清楚,我们用冲击的办法,即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明,在许多问题上,必须退到国家资本主义上去……” ──转引自王斯德《苏联兴亡史》 起火后列宁的反思 1.一个勇敢的调整 2.付出就有回报 二.新经济政策 ——面对现实的实验 新经济政策和战时共产主义政策的内容相比有何重大变化?变化的实质是什么? 1.一个勇敢的调整 比较分析 战时共产主义政策 余粮收集制 国有化 取消自由贸易 实物配给制 部门 农业 工业 流通 分配 新经济政策 粮食税 国有为主,私有并存 恢复自由贸易 取消实物配给制 国进民退 国退民进 一 个 勇 敢 的 调 整 你说我说 有人认为新经济政策搞私有制、市场经济,就是对十月革命的背叛,就是资本主义在俄国的复辟,你是否赞同?并讲出你的理由。 列宁:借助资本主义来发展社会主义 邓小平:市场经济不等于资本主义,计划经济不等于社会主义。 新经济政策对中国有何启示? 思维拓展 西方经济学家预测,苏俄要恢复经济需要15-20年,而结果1926年就恢复了,只用了短短5年。有人说俄国曾经是一个被打得半死的人,现在居然能够拄着拐杖行走了! 新经济政策带来了怎样的“回报”? 2.付出就有回报 讨论分析 人民叫好的新经济政策为何没能实行更久一些? 独立思考 杰尔诺沃村“伊里奇之灯” “在我们的家里装上了这么美妙的灯,这是过去任何一个政权都没有替我们做到的。看那灯光闪烁起来,照亮我们的农舍。心里是如此欢乐和愉快,禁不住要高声喊叫:苏维埃政权,你干得多么出色!” 1. 斯大林模式的建立 2.一条独特的道路 3.一份骄人的答卷 4.一个冰冷的回应 三.“斯大林模式” ——回归“理想”的实验 社会主义工业化 农业集体化 强化阶级斗争 自主学习:带着问题阅读教材:斯大林模式是通过哪三个主要途径建立的? 1.斯大林模式的建立 我国共产党也就拒绝了通常的工业化道路,而从发展重工业开始实行工业化。 ——斯大林 为把我国从一个农业国变成工业国总共用了约13年的时间。 ——斯大林 计划就是法律。 ——沃兹涅辛斯基 史料分析:根据以上材料分析斯大林模式“独特”在哪里? 2.一条独特的道路 *

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