- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
化学是一门以实验为基本的科学2
2、对空气和人体呼出的气体的探究 目标导学 1、学会用排水法收集气体。 2、学会二氧化碳气体的检验。 3、能用燃着的木条检验呼出的气体与空气中氧气的含量多少。 4、学会比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含水蒸气的多少。 1.阅读: 第14页到第16页有关内容 练习题 1.从蜡烛上切下一块石蜡,放入水中,石蜡浮在水面,说明石蜡的密度 A.比水大 B.比水小 C.与水一样大 D.无法判断 2. 蜡烛燃烧时的火焰中,温度最高的是 A.焰心 B.内焰 C.外焰 D.都一 3能使带火星的木条复燃的气体是 A.空气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气 4.将人呼出的气体收集在集气瓶中,加入澄清的石灰水,变混浊,证明了人呼出的气体中有 A.二氧化碳 B.氧气 C.水蒸气 D.其他气体 5.蜡烛在空气中完全燃烧生成了 A.水 B.二氧化碳 C.二氧化碳和水 D.灰烬 6.燃烧实验,得出一般实验的程序是 ①及时记录认真填写实验报告 ②预习实验内容 ③按实验步骤进行实验操作,观察分析实验现象④查对实验仪器药品是否齐全 ⑤拆开实验装置,做好清洁 A.②④③⑤① B.②③④⑤① C.②④③①⑤ D.②⑤③④① 7向澄清的石灰水中吹入二氧化碳气体,观察的现象是 A.没有明显的变化 B.变混浊 C.有水蒸气出现 D.变红色 8.燃着的木条伸进装有二氧化碳气体的集气瓶中,观察到的现象是 A.木条继续燃烧,没有明显的变化 B.木条继续燃烧,燃烧更旺 C.木条不能燃烧,熄灭 D.不知道 9.人吸入的空气和呼出的气体相比,明显增加的气体是 A.氧气 B.氧气和二氧化碳气体 C.氮气 D.二氧化碳和水蒸气 10.化学探究活动或化学探究实验,要尽可能的对实验前、实验中、实验后三个阶段进行观察,观察的主要内容是: (1)物质的性质,如___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________等; (2)物质发生的___________,如是否发生熔化、发光、放热、生成气体等; (3)关注物质的变化过程及现象,对物质变化的___________、___________、___________三个阶段的现象进行仔细的观察和描述,通过分析比较,得出实验结论. * * 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 1、对蜡烛及其燃烧的探究 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目标导学 1.初步学会对实验现象进行观察和描述的方法. 2.初步学习书写探究活动报告方法. 3.通过探究的体会到化学学习的特点是关注物质的性质.变化.变化过程及其现象. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自主学习 阅读:第12页到第13页阅读 对蜡烛及其燃烧现象的探究 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 合作探究 对蜡烛及其燃烧现象的探究 想一想:1、蜡烛燃烧可能发生那些变化? 2、蜡烛燃
您可能关注的文档
- 山东省青岛市2007届高三教学第二次统一质量检测理科综合试题.doc
- (创新的设计)2013年高中政治人教版必须修读四2-2-1.ppt
- 鹤壁中支2009年9月份机构车险经营剖析.ppt
- 山东省青岛市2012年高三上学期期末检测数学[文]试题解析[学生版].doc
- 初中语文多媒体教学演示课件-短文两篇[七年级上].ppt
- 山东省青岛市2012届3月高三统一质量检测理科数学试题及详细解析.doc
- (创新的设计)2013年高中政治人教版必须修读一2-4-1.ppt
- 初中语文综合性学习[st].ppt
- (创新的设计)2013年高中政治人教版必须修读四2-2-2.ppt
- 山东省青岛市2012年高三上学期期末检测数学[理]试题解析[学生版].doc
- 化学实验的的设计与评价.ppt
- 化学方程式和计算-ppt演示课件.ppt
- 2013-2014届高中数学北师大版必须修读二第2章解析几何初步习题课.ppt
- 2013-2014届高中数学北师大版必须修读二(配套备课资源)圆与圆的方程.ppt
- 2012新课标同步导学高一物理教学课件.6.4[鲁科版必须修读1].ppt
- 化学实验安全和基本方法.ppt
- 2013-2014届高中数学人教b版必须修读2第2章圆与圆的位置联系习题课教学课件.ppt
- 2013-2014届高中数学北师大版选择修读2-2(配套备课资源)第2章1.ppt
- 化学是一门以实验为基本的科学课时一.ppt
- 2013-2014届高中数学人教a版选择修读2-2合情推理.ppt
文档评论(0)