高中物理 71 追寻守恒量 能量同步辅导与检测课件 新人教版必修2.ppt

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆物理?必修2?(配人教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆物理?必修2?(配人教版)◆ 第一节　追寻守恒量——能量 《满江红·游览刘家峡水电站》 “成绩辉煌，叹人力，真正伟大．回忆处，新安鸭绿，都成次亚．自力更生遵教导，施工设计凭华夏．使黄河驯服成电流，兆千瓦．绿水库，高大坝，龙门吊，千钧闸．看奔腾泄水，何殊万马．一艇风驰过洮口，千岩壁立疑 巫峡．想将来，高峡出平湖，更惊讶！”随着库区绿化和游览项目的不断完善，库区周围山岭塬台，绿树成荫，游人如织．地处高原峡谷的刘家峡水库，被誉为“高原明珠”． 1．了解自然界中存在的守恒量——能量概念． 2．知道什么是物体的势能，什么是物体的动能． 3．通过守恒量的探究分析，激发同学们对自然界规律奥妙的探究兴趣，培养探究思维能力. 课前预习 一、能量概念的引入 伽利略的斜面实验中，小球在另一个斜面上停下的位置总是与它出发时的竖直高度________；看起来好像“记得”自己的起始高度，由这一事实我们认为“有某一个量是________的”，并且把这个量称为能量． 二、动能和势能 1．动能：物体由于________而具有的能量． 2．势能：相互作用的物体凭借________而具有的能量． 相等 守恒 运动 位置 三、运用动能和势能的概念来描述伽利略的理想斜面实验 1．小球从斜面滑下，动能________，势能________． 2．小球滑上斜面，动能________，势能________． 3．在动能与势能相互转化的过程中，两者的总量保持________． 4．一切运动变化无论属于什么运动形式，反映什么样的物质特性，都要满足一定的“_________________”． 守恒定律 增加 减小 减小 增加 不变 怎样理解“能量”? 1．物体具有能量就能够对外做功． 流动的河水能够推动水轮机做功，高处的重锤落下能够把木桩打入地里做功，被压缩了的弹簧能够把物体弹开做功，高温高压的气体膨胀时能够带动机器做功．可见，“流动的河水”、“高处的重锤”、“被压缩了的弹簧”、“高温高压的气体”等都具有能量． 2．能量的多样性． 自然界中存在着各种不同的运动形式，不同的运动形式对应不同形式的能量．如：机械运动对应着机械能，热运动对应着内能，电磁运动对应着电磁能，原子核内部的变化对应着原子能等． 3．能量是一个状态量，是标量和物体所处的某一状态对应． 名师提示： “能量”这一物理量与我们前面学习的“力”、“速度”等量不一样．“能量”的引入是在物理学发展中追寻守恒量的一个重要事例． 尝试应用 1．伽利略的斜面实验反映了一个重要的事实：如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略，小球必将准确地达到与它出发时相同高度的点，绝不会更高一点，也不会更低一点．这说明小球在运动过程中有“某个量”是不变的，这个“量”应是(　　) A．力　　B．势能 C．速度 D．能量 解析：在伽利略的斜面实验中，小球从一个斜面到另一个斜面，斜面弹力是不同的，势能先减小后增大，速度先增大后减小，所以选项A、B、C错误；不变的“量”应是能量，包括动能和势能，选项D正确． 答案：D 怎样认识动能和势能 能量与物体的运动相对应，是对物体不同运动形式的统一量度，不同的运动形式对应不同的能量． 1．势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能． 注意：①两物体间有相互作用力，物体才会有势能． ②势能是与两物体相对位置有关的能量，又叫位能． 例如：地面附近的物体被提到一定的高度而具有的能量叫重力势能；拉伸、压缩的弹簧，拉开的弓具有的能量叫弹性势能． 2．动能：物体由于运动而具有的能量叫做动能． 动能是一个状态量，动能的大小与物体的运动方向无关，只与物体的质量和运动速度的大小有关．例如：高速运动的炮弹具有很大的动能，可能穿透军舰厚厚的钢板进入船体；运动的水流、气流(风)可以推动叶轮转动而使发电机发电． 不同的运动形式在相互转化的过程中对应的能量也在不断地转化着，总的能量守恒意味着运动是守恒的．能量守恒定律使人类对自然界有了本质的定量认识． 3．关于动能和重力势能的大小比较． 动能、势能都是标量，只有大小没有方向．动能虽然具有 相对性，但动能不会为负值；势能具有相对性，对于选定的参考零势能面来说，任何物体在此处的势能都为零，在参考面以上，物体的势能为正，在参考面以下则为负值． 名师提示：两物体间有相互作用力，物体才会有势能．势能是与两物体的相对位置有关的能量，又叫位能． 动能是与运动速度有关的能量，静止的物体动能为零，质量相同的物体速度越大，动能越大． 尝试应用 2．在某灾区上空沿水平方向匀速飞行