模电童诗白清华第4版演示课件第1讲绪论.ppt

模拟电子技术基础 本课程是入门性质的技术基础课 第一讲 绪论 一、电子技术的发展 很大程度上反映在元器件的发展上 : 1947年 贝尔实验室制成第一只晶体管 1958年 集成电路 1969年 大规模集成电路 1975年 超大规模集成电路 二、模拟信号与模拟电路 1. 信号：信号是反映消息的物理量，是信息的表现形式。 二、模拟信号与模拟电路 二、模拟信号与模拟电路 二、模拟信号与模拟电路 三、电子信息系统 电子信息系统简称电子系统 1.电子系统的组成 2.电子信息系统中的模拟电路 对模拟信号最基本的处理是放大，而且放大电路是构成各种功能模拟电路的基本电路。 常用模拟电路及其功能： （1）放大电路：用于信号的电压、电流或功率放大。（2）滤波电路：用于信号的提取、变换或抗干扰。（3）运算电路：完成信号的比例、加、减、乘、除、积分、微分、对数、指数等运算。 （4）信号转换电路:用于将电流信号转换成电压信号，或将电压信号转换成电流信号；将直流信号转换成交流信号等。 （5）信号发生电路：用于产生正弦波、矩形波、三角波、锯齿波。 （6）直流电源：将220V、50Hz交流电转换成不同输出电压和电流的直流电。 3.电子信息系统的组成原则 在设计电子信息系统时，既要如何考虑实现预期的功能和性能指标，又要考虑系统的可测性和可靠性。 所谓可测性： （1）为了调试方便引出合适的测试点； （2）为系统设计有一定故障覆盖率的自检电路和测试激励信号。 所谓可靠性：是指系统在工作环境下能够稳定运行，具有一定的抗干扰能力。 系统设计时，在满足功能和性能指标要求的前提下，应尽可能做到以下几点： （1）电路应尽量简单。这样既节约成本，电路的故障率又小，而且运行可靠。 （2）需考虑电磁兼容性。通常采用隔离、屏蔽、接地、滤波、去耦等技术来获得较强的抗干扰能力。 （3）需考虑系统的可测性，合理引出测试点，设计自检电路，使系统的调试简单易操作。 （4）设计电路和选择元件时，需统筹考虑，权衡利弊。满足设计要求即可，不可盲目追求某单一方面性能特别优秀；这样另一方面的性能往往会变坏。 其次用通用型元器件能实现的，就不用专用型元器件，减小系统的造价。 （5）生产工艺简单易行。 四、“模拟电子技术基础”课程的特点 四、“模拟电子技术基础”课程的特点 五、如何学习这门课程 六、课程的目的 1. 掌握基本概念、基本电路、基本分析方法和基本实验技能。 2. 具有能够继续深入学习和接受电子技术新发展的能力，以及将所学知识用于本专业的能力。 七、课程要求 1. 会看：定性分析 2. 会算：定量计算 八、考查方法 出勤 作业 以上二项共 30% 期末考试共 70% * 第一讲 绪论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、电子技术的发展 二、模拟信号与模拟电路 四、“模拟电子技术基础”课程的特点 五、如何学习这门课程 六、课程的目的 八、考查方法 三、电子信息系统 七、课程要求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一片集成电路只有4个晶体管，而1997年一片集成电路中有40亿个晶体管。有科学家预测，集成度还将按10倍/6年的速度增长，到2015或2020年达到饱和。 学习电子技术方面的课程需时刻关注电子技术的发展！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 信息需要借助于某些物理量（如声、光、电）的变化来表示和传递。 电信号是指随时间而变化的电压u或电流i ，记作u=f(t) 或i=f(t) 。 如温度、压力、流量，自然界的声音信号等等，因而信号是消息的表现形式。 2. 电信号：是指随时间而变化的电压u或电流i,是时间t的函数。u=f(t)或i=f(t)。 由于非电的物理量很容易转换成电信号，而且电信号又容易传送和控制，因此电信号成为应用最为广泛的信号。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. C