[苏教版]国家新课程标准.pptVIP

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2017-03-30 发布于四川
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[苏教版]国家新课程标准

（苏教版）国家新课程标准《科学》三年级上册教材分析第一单元我们都是科学家 * * 沈阳市大东区教师进修学校小学教研部（110041）国红梅 E-mail:ghm628@163.com Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材总体说明一、从知识、探究能力、情感与态度三条课程线索（课程要素）方面来看： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 生命世界第二单元我眼里的生命世界物质世界第五单元它们是什么做的地球与宇宙第三单元生命之源 ——水第四单元关心天气科学知识覆盖了三大领域： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 过程技能：覆盖各项基础过程技能渗透在诸单元中集中在《观察与测量》单元 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 情感、态度价值观：覆盖了“对待科学，对待自然，对待科学学习、对待科学、技术和社会的关系”等多方面的内容。具体内容标准渗透在诸单元中。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、注重以人为本，体验学科学的乐趣。科学学习不是板着面孔、冷冰冰的说教。强调让孩子亲身体验，在活动中学习。通过科学课的学习，让孩子对科学感兴趣，体验学科学的乐趣。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 借助吹泡泡活动，进行提问题的训练;通过找出吹泡泡活动与科学家研究活动的相似之处，建立对科学的最初认识：理解科学是什么。对科学学习充满兴趣。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、科学是…… 以谈话形式展开“科学是什么”的讨论，让学生把已往对“科学”的理解充分表述出来；吹泡泡活动。是本节课的主体活动。借助吹泡泡活动，激发学生学习科学课的兴趣；感觉到“玩”中有科学；让学生经历一次科学探究活动。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 吹泡泡活动的教学环节： 1、提出问题 2、选择问题 3、解决问题 4、反思 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、做一位小科学家读爱迪生发明电灯的故事，找与自己吹泡泡的相似之处。玩玩具，提问题，进一步理解科学是什么。解