高三英语复习课的特点存在问题和对策.pptVIP

11. 课堂设计缺乏适当适时的 教学评价，不能及时获悉学生 在课堂上有没有收获，有多大 收获等学情； Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 12. 课前设计 “想教学生什么”，课堂反馈 “学生学到什么” 和课后反思 “学生还想学什么” 三个环节没有得到最大程度上的统一。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高三学生英语学习存在的问题 学生对英语学习普遍缺乏兴趣、 自信心和学习动力； 2. 在英语课堂上不积极参与，缺少 主动发言的热情或根本不愿意发言。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3. 学生对英语课堂知识的掌握不踏实、 理解不全面，课外花的冤枉时间多； 4. 绝大部分学生在复习与学习过程