“创新的方案”高中化学人教版必须修读一第1章节第二节第三课时物质的量在化学实验中的应用.pptVIP

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 容量瓶的使用及溶液配制时的误差分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．容量瓶的构造 (1)标注：温度、容积、刻度线。 (2)常用规格：100 mL、250 mL、500 mL及1 000 mL。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．容量瓶的使用 (1)检漏： 使用前必须检查是否漏水，检查的方法是：往瓶内加入一定量水，塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立过来，观察瓶塞周围是否有水漏出。如果不漏水，将瓶正立并将瓶塞旋转180°后塞紧，仍把瓶倒立过来，再检查是否漏水。经检查不漏水的容量瓶才能使用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (2)使用容量瓶注意“五不”： ①不能溶解固体；②不能稀释浓溶液；③不能加热；④不能作反应容器；⑤不能长期贮存溶液。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3．配制溶液时的误差分析 (1)误差分析(以配制一定物质的量浓度的NaOH溶液为例)： 称量 过程 误差 分析 可能引起误差的一些操作 称量时间过长 用滤纸称NaOH固体 物质、砝码位置放反 (使用了游码) 过程分析 m 减小 减小 减小 V － － － 对c的影响 偏低 偏低 偏低 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 配制 过程 误差 分析 可能引起误差的一些操作 移液前容量瓶内有少量水 转移液体时有少量洒落 未洗涤烧杯和玻璃棒 未冷却到室温就注入定容 定容时水加多后用滴管吸出 定容摇匀后液面下降再加水 定容时俯视刻度线 定容时仰视刻度线 过程分析 m 不变 减小 减小 － 减小 － － － V 不变 － － 减小 － 增大 减小 增大 对c的影响 无影响 偏低 偏低 偏高 偏低 偏低 偏高 偏低 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 返回 第一章 第二节 第三课时 课前预习 ·巧设计 名师课堂 ·一点通 考点一 创新演练 ·大冲关 设计1 设计2 考点二 设计3 课下30分钟演练 课堂10分钟练习 课堂5分钟归纳 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二节　化学计量在实验中的应用 第三课时　物质的量在化学实验中的应用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.