“多看长处”记叙文教学演示课件.pptxVIP

九年级作文指导课 一、明确学习目标：1.学习审题、立意与选材的方法。2. 学习按照结构要求列提纲。二、作文要求 请以“多看长处”为题，写一篇不少于500字的记叙文。 从“多看长处”这个题目来看,作文中要交待清楚哪几个问题?1.多看谁的长处？2.为什么要多看长处？3.通过哪些具体的事看到自己的或他（她、它）的长处？确立写作对象多看谁的长处？1.自己的2.他的3.她的4.它的 1、为什么要多看自己的长处？消除自卑心理，增强自信心。2、为什么要多看他人（他、她、它）长处？(1)多看他人的长处，可以让我们与他人友好相处；(2)“三人行，必有我师焉，择其善者而从之”多看他人的长处，会让自己得到进步；(3)多看他人的长处，会让我们发现，世界的美好；(4)多看他人的长处，会让我们懂得感恩； (5)多看动物或植物的长处，很多时候会让我们获得人生的启迪。……立意选材 通过哪件事看到自己的或他人（他、她或它）的长处？如：《阿长与〈山海经〉》中心思想：多看阿长的长处，让“我”懂得了感恩。主要人物：阿长、“我”主要事件：长妈妈为“我” 买《山海经》确立自己文章的立意与选材 中心思想：主要人物：主要事件：学习安排文章结构记叙顺序：顺叙开头：（1—2）简介长妈妈。 阿长名称的由来主体（经过）：（3—12）厌烦长妈妈。 1.切切察察的毛病 2.摆“大”字睡相 3.令人厌烦的规矩 （13—29）敬重长妈妈。 4.给“我”讲长毛的故 5.给“我”买《山海经》 末端：（30—31）哀悼长妈妈。主要思想：多看长处，使我获得了人生启迪。主要人物：蜘蛛 、我主要事件：一天，我看见一只蜘蛛在树上织了一张网，但在晚上 被暴风雨弄得残破不堪，第二天蜘蛛重新织了一张新网。记叙顺序：顺叙开头： 1．以前,我怕蜘蛛。主体：起因　2．下雨我去收衣服。 经过 3．我发现蜘蛛撒腿就跑，回屋还监视“敌情”，以防“敌人”入侵。 4． 蜘蛛不为乌云、雷声所动。 5． 下雨了,蜘蛛弃网而逃。 6. 暴雨下了一晚。 7. 雨后，蜘蛛重新在破网旁织新网结局： 8. 对蜘蛛态度变了, 并从它身上获得了人生启迪。学习安排文章结构按照下表要求 列作文提纲 中心?人物?事件?记叙顺序?开头??主体起因?经过?结果?结尾?作业 用45分钟的时间完成 《多看长处》这篇作文。