实验心理学第6章节注意.pptVIP

第六章 注意 构造主义心理学：冯特（1908）《情感和注意心理学》； 机能主义：W. James (1892)《心理学教科书》； 行为主义； 格式塔心理学； 认知心理学； 一、注意研究中的主要变量 因变量:反应时、准确率、错误率 自变量：备选物数目、系列刺激呈现的时间 控制变量：物理刺激、被试自身状态 二、过滤器模型及其双耳同时分听实验的依据 对注意的研究是从有关信息缩减问题开始的。 注意的核心问题也就是对信息的选择分析。 （一）单通道的过滤器模型 过滤器模型（filter model）是英国心理学家Broadbent（1958）在双耳同时分听实验的基础上提出的一个较早的注意模型。 （一）单通道的过滤器模型 Broadbent认为，来自外界的信息是大量的，而人的神经系统高级中枢的加工能力则是有限的，于是就出现了瓶颈。为了避免系统超载，就需要某种过滤器来对之加以调节，选择其中较少的信息，使其进入高级分析阶段，这类信息将受到进一步加工而被识别和存储，而其他信息则不让通过。这种过滤器体现着注意的选择功能。因此这种理论被称为“注意的过滤器模型”。因为这种过滤器模型的核心思想是它到达高级分析水平的通道只有一条，因而，Welford（1959）称之为“单通道模型”。 （一）单通道的过滤器模型 Broadbent（1954）双耳分听实验 他向被试的右耳呈现3个数字，同时向左耳则呈现另外3个数字