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- 2017-03-30 发布于北京
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高中生物核心概念高中考试复习演示课件—兴奋在神经元上产生-传导与传递
刺激(stimulus) 兴奋(excitation) 兴奋性(excitability) 刺激、兴奋和兴奋性 神经元的结构特点 静息电位及其形成原理 静息电位及其形成原理 静息电位及其形成原理 静息电位及其形成原理 静息电位及其形成原理 静息电位及其形成原理 动作电位及其形成原理 动作电位及其形成原理 动作电位及其形成原理 动作电位及其形成原理 动作电位及其形成原理 动作电位的传导 突触及其信息传递 重点知识: 刺激、兴奋和兴奋性的关系; 神经元的结构特点 静息电位及其形成原理 ; 动作电位及其形成原理 ; 动作电位的传导; 突触及其信息传递 。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 活的机体或组织细胞所生存的环境,条件复杂、多变,有一些环境条件变化与机体活动无关,有一些能被机体或组织细胞所感受,并使它们的活动发生变化。这种正在变化的并能被机体所感受的内外环境条件被称为刺激。 根据性质不同可将刺激分为:机械的(包括振动、扩张、压力)、化学的、温度的、电的、声的、光的,生物的、放射性的等等,都存在时间的阈值。 Evaluation only. Created with
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