高中生物第4章节第三节“物质跨膜运输的方式”演示课件新人教版必须修读1.pptVIP

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  • 2017-03-30 发布于北京
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高中生物第4章节第三节“物质跨膜运输的方式”演示课件新人教版必须修读1.ppt

高中生物第4章节第三节“物质跨膜运输的方式”演示课件新人教版必须修读1

第3节 物质跨膜运输的方式 1.知识:(1)掌握物质进出细胞的方式;(2)了解主动运输的意义;(3)能够进行图表数据的解读。 2.情感态度与价值观:探讨研究物质跨膜运输方式中实验方法及技术进步对研究结果所起的作用。 3.能力:培养进行图表数据解读的能力。 4.重点与难点:(1)物质进出细胞的方式;(2)主动运输的特点及意义。 (一)问题探讨 1.从图上可以看出,氧气、二氧化碳、氮气、苯等小分子(苯还是脂溶性的)很容易通过合成的脂双层;水、甘油、乙醇等较小的分子也可以通过;氨基酸、葡萄糖等较大的有机分子和带电荷的离子则不能通过合成的脂双层。 2.提示:葡萄糖不能通过人工合成的无蛋白的脂双层,但小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖,推测小肠上皮细胞的细胞膜上有能够转运葡萄糖的蛋白质。 3.提示:通过观察此图还可联想并提出,细胞需要的离子是否也通过细胞膜上的蛋白质来运输等问题。 (二)思考与讨论 1.自由扩散和协助扩散都不需要消耗能量。因为二者都是顺物质的浓度梯度进行的。 2.自由扩散与协助扩散的共同之处是都不需要细胞消耗能量。不同之处是:前者不需要蛋白质的协助,后者必须有蛋白质的协助才能实现。 3.因为自由扩散和协助扩散都是顺物质的浓度梯度进行的,不需要细胞消耗能量,所以统称为被动运输。 (三)旁栏思考题 提示:这是细胞的胞吞作用。这对于人体有防御功能,并有利于细胞新陈代谢的正常进行。 (四

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