的管理学客观题部分[非eba2011年11月最新].pptVIP

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的管理学客观题部分[非eba2011年11月最新].ppt

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的管理学客观题部分[非eba2011年11月最新]

1．在理解管理主体的涵义时，我们应把握管理主体的哪些特点（ABC）P9 A、阶层性 B、部门性 C、全员性 D、协调性E、权威性 2．在管理者角色中，明茨伯格把信息传递方面的角色概括为（ABC）P12 A、监听者 B、传播者 C、发言人 D、联络者 E、谈判者 3．彼得·圣吉提出的组织学习的方法包括 A、自我超越 B、改善心智模式 C、建立共同愿景 D、团队学习 E、系统思考 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4．下列属于公共组织的是(ABCDE)(注：后四者为非政府公共组织)P29 A、政府 B、学校 C、研究机构 D、社区服务机构 E、消费者协会 5．下列属于部门计划的是（BC）P118 A、企业年度的生产经营计划 B、企业销售部门的年度销售计划 C、生产车间的生产计划 D、企业某新产品的研发计划 E、企业预算 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 6．集体决策的缺点是(ABC)P108 A、屈从集体压力 B、浪费时间 C、责任不清 D、可运用的知识、能力和信息等不够全面 E、决策方案的接受性较差 7．事业部制组织结构的缺点表现在(ABC)P164 A、机构重叠、管理层次增加、管理费用上升 B、容易产生各事业部对公司资源和共享市场的不良竞争，增加内耗 C、会出现本位主义和分散主义，将削弱总公司对事业部的控制能力 D、不利于培养综合型的高级经理人员 E、不利于提高公司应对环境变化的适应能力 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 8．对组织管理者“既重要又紧急”的活动是(ABC)P127 A、客户投诉 B、即将到期的任务 C、财务危机 D、部门例会 E、建立人际关系 9．对计划结构完整性的评价主要是对计划结构的哪些特性的评价 (ABCD)P131 A、覆盖面 B、时间跨度 C、责任的明确性 D、控制操作程度 E、计划依据的资料 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 10．下列描述正确的是(ABCE)P157 A、管理层次受管理幅度和组织规模影响 B、在管理幅度既定的情况下，管理层次与组织规模成正比 C、在组织规模既定的情况下，管理幅度越大，管理层次越少 D、在组织规模既定的情况下，管理幅度越大，管理层次越多 E、在组织规模既定的情况下，管理幅度减少，管理层次增加 11．扁平型组织有其显著的优势，表现在(ABCD)P158 A、层次较少，使得管理环节和管理人员相应减少，从而节省了管理费用 B、缩短了上下级距离，便于高层领导了解基层情况，密切了上下级关系 C、组织纵向沟通的渠道缩短，信息纵向传递速度快，信息失真少 D、上级管理者更乐于让下级拥有较大自主性，这将有利于下级人员的成长和成熟 E、各级管理人员不能对每位下属进行充分有效的指导和监督 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 12．解决人员配备供需失衡的措施有(ABCDE)P181 A、招聘 B、聘用临时工 C、晋升 D、培训 E、工作扩大化 13．下列哪些情形应该考虑促进组织的分权(ABC)P172 A、组织规模扩大 B、组织活动分散化 C、组织环境复杂多变 D、维护政策与命令的一致性 E、培养后备的管理队伍 14．弗隆姆认为，激励程度取决于下列哪