生活化素材案例（科学）.docVIP

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2017-04-08 发布于湖北
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生活化素材案例（科学）.doc

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生活化素材案例（科学）

生活化素材案例（科学）课题：六年级下册第13课《风从哪里来》知识要点：知道自然界中风的成因。知识点定义：形成风的直接原因，是气压在水平方向分布的不均匀。风受大气环流、地形、水域等不同因素的综合影响，表现形式多种多样，如季风、地方性的海陆风、山谷风、焚风等。简单地说，风是空气分子的运动。会拐弯的风材料：酒瓶、蜡烛、和酒瓶直径一样宽的盒子过程：（1）点燃蜡烛，放在酒瓶的后面，对着酒瓶吹气，蜡烛被吹灭了。（2）点燃蜡烛放在方形的纸盒后面（同等距离）对着纸盒吹气，蜡烛没有吹灭。总结：因为酒瓶是圆形的，气流会沿着瓶子边划过，然后在瓶子后边产生风吹灭火。而纸盒是直的气流到达纸盒时会沿着直线向两边流动，部分会反弹回来。所以站在圆柱后面躲避大风是没有用的。风速是指空气在单位时间内流动的水平距离。根据风对地上物体所引起的现象将风的大小分为13个等级，称为风力等级，简称风级。以 0～12等级数字记载。风力等级表风级名称风速（米）陆地物象海面波浪浪高（米）烟直上平静0.3-1.5 烟示风向微波峰无飞沫1.6-3.3 感觉有风小波峰未破碎3.4-5.4 旌旗展开小波峰顶破裂5.5-7.9 吹起尘土小浪白沫波峰8.0-10.7 小树摇摆中浪折沫峰群10.8-13.8 电线有声大浪到个飞沫13.9-17.1 步行困难破峰白沫成条17.2-20.7 折毁树枝浪长高有浪花20.8-24.4 小损房屋浪峰倒卷24.5-28.4 拔起树木海浪翻滚咆哮28.5-32.6 损毁普遍波峰全呈飞沫32.7以上摧毁巨大海浪滔天