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(浙江专用)考数学一轮复习方案(双向固基础点面讲考向多元提能力教师备用题)第25讲平面向量基本定理及坐标表示课件新人教a版
[点评]向量共线(平行)的坐标表示实质是把向量问题转化为代数运算,它提供了通过坐标公式建立参数的方程(组),进而解方程(组)求出参数的值,来解决向量共线(平行)的方法,也为点共线、线平行问题的处理提供了简易的方法,体现方程的思想在向量中的运用. 返回目录 点面讲考点 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 返回目录 点面讲考点 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 返回目录 点面讲考点 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 返回目录 点面讲考点 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 ? 探究点四 平面向量坐标运算的简单应用 返回目录 点面讲考点 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 返回目录 点面讲考点 第1讲 集合及其运算 返回目录 点面讲考点 第1讲 集合及其运算 归纳总结 坐标问题是高考中的一种常见题型,一般情况下,题目难度不大,在复习时,首先要明晰向量平行与垂直的两个充要条件,然后由题设条件建立相关参数的方程组求解即可. 返回目录 点面讲考点 第1讲 集合及其运算 返回目录 点面讲考点 第1讲 集合及其运算 返回目录 点面讲考点 第1讲 集合及其运算 思想方法 9 向量坐标化在解题中的应用 返回目录 多元提能力 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 返回目录 多元提能力 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 返回目录 多元提能力 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 返回目录 多元提能力 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 返回目录 多元提能力 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 返回目录 多元提能力 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 返回目录 多元提能力 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 返回目录 多元提能力 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 【备选理由】 例1考查平面向量基本定理,用一组基底表示其他向量;例2考查向量的坐标运算;例3是一道提高题,内容是关于平面向量基本定理的应用. 返回目录 教师备用题 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 返回目录 教师备用题 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 返回目录 教师备用题 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 返回目录 教师备用题 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 返回目录 教师备用题 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 返回目录 教师备用题 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 返回目录 教师备用题 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 双向固基础 点面讲考向 多元提能力 教师备用题 返回目录 返回目录 1.了解平面向量的基本定理及其意义,会用平面向量基本定理解决简单问题. 2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示. 3.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算. 4.理解用坐标表示平面向量共线的条件. 考试说明 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 —— 知 识 梳 理 —— 一、平面向量的基本定理 如果e1,e2是一个平面内的两个不共线向量,那么对这一平面内的任一向量a,________一对实数λ1,λ2,使________________.其中,不共线的向量e1,e2叫做表示这一平面内所有向量的一组________. 注意:e1,e2是同一平面内的一组基底,如果有且只有一对实数(λ1,λ2),使a=λ1e1+λ2e2,则a,e1,e2共面. 二、两个向量的夹角 1.定义:已知两个________向量a与b,作= a,= b,则∠AOB=θ(0≤θ≤π)叫做向量a与b的夹角. 返回目录 双向固基础 有且只有 a=λ1e1+λ2e2 基底 非零 返回目录 双向固基础 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 0° 2.a与b的几种特殊的位置关系如下表: 位置关系 同向 反向 垂直 夹角θ ________ ________ ________ 图形 180° 90° 返回目录 三、平面向量的正交分解 把一个向量分解为两个________的向量,叫做把向量正交分解. 四、平面向量的坐标表示 1.平面向量的坐标表示:在平面直角坐标系中,分别取与x轴、y轴方向________的两个________向量i,j作为基底.由平面向量的基本定理知,该平面内的任一向量a可表示成a=xi+yj,由于a与数对(x,y)是一一对应的,因此把________叫做向量a的坐标,记作______________,其中x叫做a在x轴上的坐标,y叫做a在y轴上的坐标. 注意:两个向量相等的充要条件是这两个向量在________与________上的坐标分别相等. 互相垂直 相同 单位 (x,y) a=(x,y) x轴 y轴 返回目录 双向固基础 第25讲 平面向量基本定理及坐标表示 2.平面向量的坐
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