江苏省某重点中学2012年高三三月月双周练习[一]生物试题.docVIP

高 三 生 物 2012.3. 一、单选题(本题包括 20 小题，每小题2分，共40分。) 1、细胞分化中不可能出现的变化有 A.染色体的复制 B.某些细胞器的增添或消失 C.细胞核的消失 D.细胞全能性的降低 2、把乳酸菌接种在鲜牛奶中，将口密封，置于适宜温度下培养，一段时间后即可得到酸奶。在此过程中若揭开盖子，下列过程减慢（或减少）的是 ①糖的利用 ②二氧化碳的释放 ③ATP的形成 ④乳酸含量 A.①② B.①②③ C.②④ D.①③④ 3、右图表示物质跨膜转运的一种方式。据图分析正确的是 A.这种转运方式可逆浓度梯度进行 B.水分子是以这种方式进入细胞的 C.细胞产生的能量增加会提高物质的转运速率 D.载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变 4、脊髓中每个神经细胞都能够完成的生理活动是 A.兴奋的产生与反射的完成 B.遗传信息的复制与表达 C.代谢中产生水和消耗水 D.细胞的增殖与分化 5、甲状腺有2种细胞，其中滤泡细胞分泌甲状腺激素，C细胞分泌32肽的降钙素，下列说法正确的是 A.滤泡细胞和C细胞内含有不同的基因 B.控制降钙素合成的基因长度至少为192对碱基 C.在降钙素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈橘红色 D.滤泡细胞和C细胞内RNA种类不同 6、右图为某雄性哺乳动物细胞分裂某时期的示意图。已知基因A位于1上，基因b位于2上，则右图细胞产生Ab配子的可能是（不考虑基因突变和交叉互换） A.12.5% B.25% C.50% D.100% 7、将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理，如下图所示。对此分析不正确的是 A.由⑤得到⑥的育种原理是基因重组 B.由⑤×⑦到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异 C.若③的基因型是Aadd，则⑨经过秋水仙素处理后，能稳定遗传的个体占总数的1/4 D.由③到⑨过程可能发生突变和重组，突变和重组为生物进化提供材料 8、某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结沦不合理的是 A．调查时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如白化病、高度近视(600度以上)等 B．调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据 C．为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样 D．若调查结果是男女患病比例相近，且发病率较低，则可判断是常染色体显性遗传病 9、如图所示为果蝇体细胞染色体组成，以下说法正确的是 A．果蝇的一个染色体组含有的染色体是II、III、IV、X、Y B．含有2条X染色体的细胞一定是雌蝇细胞 C．果蝇细胞除生殖细胞外都只含有两个染色体组 D．II、III、IV、x(或Y)四条染色体携带了控制果蝇生长发育所需的全部遗传信息 10、Na+—K+泵是一种常见的ATP—驱动泵（如图所示），是动物细胞中起主要作用的载体，也是能催化ATP水解的酶。这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内。下列叙述正确的是 A．该载体不一定能催化ATP水解，但一定能促进物质的运转 B．Na+通过Na+—K+泵的跨膜运输方式是主动转运，K+通过Na+—K+泵的跨膜运输方式是协助扩散 C．葡萄糖进入红细胞的方式与Na+和K+通过Na+—K+泵跨膜运输的方式相同 D．神经细胞静息时，K+外流不需要通过Na+—K+泵的运输 11、若右图表示的是原核细胞中遗传信息的传递过程，下列有关叙述错误的是 ①克里克提出的中心法则包括图中A、B、C所示的遗传信息的传递过程 ②图中A、B过程进行的时间段内均可能发生基因突变，它是生物变异的根本来源 ③核仁与图中rRNA的合成以及核糖体的形成有关 ④核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b ⑤多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译，提高了合成肽链的速度 ⑥D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译过程，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸 A．②⑤ B．③⑥ C．①④ D．③⑤ 12、下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是 A．二倍体水稻的花药经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒均变小 B．突变是指组成DNA的脱氧核苷酸的数量、种类和排列序发生改变 C．如果具有两对相对性状的遗传杂交实验中，F2的性状分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1：3.1：2：1和1：1 D．某植物种中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体的百分比将保持不变 13、某同学重复“探究培养液中酵母菌种群数量