江苏省汇龙中学2011年高三高考考前辅导[英语].docVIP

2011年高考英语最后一讲 ——江苏省启东市汇龙中学 同学们： 高考的钟声即将敲响，号角即将响起！经过高三阶段系统、全面的复习，你们在英语方面取得了很大的进步。其实，复习到现在，你们已经准备得相当充分了，只要你充满信心走进考场，胜利就在向你招手。 在考试前一定要认真反思一下各个题型的答题技巧。但愿这套英语考前指导材料能对你们有所帮助。长风破浪，直济沧海；蟾宫折桂，舍我其谁？就让我们跺掉脚上的灰尘，拍着自己坚实的胸膛，向高考宣战！预祝大家在2011年高考中超越自我，创造六月辉煌！ 听力 听力考查要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短对话和独白。考生应能理解主旨和要义、获取事实性的具体信息、对所听内容作出推断、理解说话者的意图、观点或态度。内容基本为日常生活中常见的话题，如周末安排、购物、时间判断、谈话地点、租房、旅游、打电话、事故取证、计划安排等，贴近学生实际，且清晰易懂。 一、听力测试的应试步骤 1.放松 放松情绪和集中精力并不矛盾，过于紧张的情绪有碍考生的正常发挥；反之，放松一下情绪，比如考前的深呼吸或闭目片刻都可使考生心情平静下来，一旦开始播音，考生便很容易进入答题状态。 2.预览 考生应充分利用播音前及中间间歇时间预览听力题的题干和选项，并对听力材料的话题内容进行预测，这是考生在听力测试中应掌握的一个重要步骤。 3.预测 （1）听前预测 (注意充分利用试卷发下来听力为播放的时间) ①根据题干信息进行预测　语言交际离不开语境。比如：在学校，常出现教师和学生的谈话，谈论内容通常为学习、考试、作业等问题；在医院，常出现医生和病人的谈话，谈论内容多为病情、治疗、健康等问题。如果我们从题干中获取了某些方面的信息，就可以预测对话的语境、人物身份及对话的大体内容。这种方法尤其适用于回答询问对话发生的地点、谈话人之间的关系及各自职业的试题。 ②抓住关键词进行预测　对于一些询问说话人行为状态、事件原因以及推断性的题目来说，所给选项的句子一般较长，成分也较复杂，预测语言信息较难。对这类题目可采用比较选项，分清相同点与不同点，特别要注意各选项中重复出现的关键词汇，从关键词入手，对要听的内容进行预测。 （2）听中预测（尤其注意逻辑词but, however, because, so等后面的句子） ①根据关联词进行预测 使用不同的关联词可导致表达的内容迥然不同。 例如 W：Can you tell us what you like doing in the evening？ M：Well, I like music. I listen to a lot of pop music, but most of all I like watching TV. It’s much better than reading a book. Question：What is the man’s favorite free time activity？ A. Watching TV． B. Reading a book． C. Listening to music． 不少学生刚听了前半句，就选择了C这一答案。然而，若多注意预测能力的培养，留意关联词，就不会只听半句话就匆匆选择，而应在听到but一词后，立即联想到这是在否定前面的观点，并由“most of all”引出了问题的答案应是A。 ②根据信息词进行预测 Where does the conversation take place? A. In a tourist office. B. In a doctor’s office. C. In an employment office. Text: M: Here is my CV. There are three copies. W: Have you brought your certificate as well. M: No, I haven’t. I am awfully sorry. Can I send them to you. W: Yes, that’ll be all right. Now let’s talk about the post. 4.答题原则 （1）弃前保后，弃小保大 　 考生在听力测试中，遇到前面有听不懂的地方不必惊慌，可暂时放下此题，听好后面的内容，集中精力捕捉后面的信息。 （2）随听随记，把握信息 听力材料中的一些数字、地名或人名等细节信息仅凭大脑短时记忆是不够的，需借助笔记。记笔记应提纲挈领，只记主题句和关键词，对有把握的一些信息，不必浪费精力和时间去记，而应利用剩余的时间掠读试卷上的题干和选项。记笔记时应尽量使用缩写词和符号，这样可以大大提高记笔记的速度，例如：for