课外名句整理并释义4.docxVIP

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课外名句整理并释义4

高三语文课外名句1关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。关关和鸣的雎鸠,相伴在河中小洲。美丽贤淑的女子,真是君子好配偶。⑴关关:象声词,雌雄二鸟相互应和的叫声。雎鸠(jū jiū):一种水鸟名,即王鴡。⑵洲:水中的陆地。⑶窈窕(yǎo tiǎo)淑女:贤良美好的女子。窈窕,身材体态美好的样子。窈,深邃,喻女子心灵美;窕,幽美,喻女子仪表美。淑,好,善良。⑷好逑(hǎo qiú):好的配偶。逑,“仇”的假借字,匹配。2有匪君子,如切如磋,如琢如磨。(《诗经 卫风 淇奥》)“有匪”意为有文采的君子,“匪”通“斐”。“切磋琢磨”本来指把骨头、象牙、玉石、石头等加工制成器物的动作。《诗经》中的意思是形容文采好,有修养。《论语》中引申意为:君子的自我修养就像加工骨器,切了还要磋;就像加工玉器,琢了还得磨。3投我以木桃,报之以琼瑶 他送我鲜美的桃子,我以精美的琼瑶美玉还她。这是一首情人间互相赠答的诗句。琼瑶,在这里指男主人公美丽的佩玉。他的意义不只是为了还报她鲜美的桃子,,而是表示要和她永远的相好。4青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?衿:你的衣领,最早指女子对心上人的爱称,后来指对知识分子、文人贤士的雅称。悠悠:此指忧思深长不断。宁:难道。嗣音:传音讯。嗣,通“贻”,音yí,给、寄的意思。青青的是你的衣领,悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你,难道你就此断音信?这首诗的后面几句是:青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?挑(táo)兮达(tà)兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。“青青子衿”,“青青子佩”,是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给他留下这么深刻的印象,使他念念不忘,可想见其相思萦怀之情。后来曹操在《短歌行》中化用此句:青青子衿,悠悠我心,但为君故,沉吟至今。意思为穿着青衣的士人呀(因为汉代太学生是穿青色的衣裳的),是我心所仰慕的,因为你们的缘故,我思考该如何招揽你们。这几句诗表达了曹操求贤若渴的心情。5知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。了解我的人知我有忧愁,不了解我的还以为我有所求。这句所在的段落是:彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。悠悠苍天,此何人哉!(1)黍:俗称小米;离离:茂盛的样子;稷:高梁。 (2)行迈:远行;靡靡:迟迟,行走缓慢;摇摇:忧苦不安。 (3)知我者:了解我的心情的;谓我何求:认为我久留不去,有什么要求。 (4)“悠悠苍天,此何人哉”的意思是:渺茫的苍天啊,造成这个后果的到底是谁呢?要结合诗歌分析,这首诗有个背景,诗作于西周灭亡后:一位周朝士大夫路过旧都,见昔日宫殿夷为平地,种上庄稼,不胜感慨,写下了这篇哀婉悲伤的诗。所以我们经常说“黍离之悲”,就是见到故国败亡,山河破碎之悲。6昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。昔:指出征时。依依:茂盛貌。一说,依恋貌。思:语末助词。霏霏:雪大貌。7呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。《鹿鸣》是古人在宴会上所唱的歌。在空旷的原野上,一群糜鹿悠闲地吃着野草,不时发出呦呦的鸣声,此起彼应,十分和谐悦耳。诗以此起兴,便营造了一个热烈而又和谐的氛围,如果是君臣之间的宴会,那种本已存在的拘谨和紧张的关系,马上就会宽松下来。歌唱《鹿鸣》时以笙乐相配,故诗云“鼓瑟吹笙”。8兄弟阋于墙,外御其侮阋:争吵;墙:门屏。原指兄弟相争吵。后比喻内部纷争,特别是亲近之人由于龃龉而起的倾轧。兄弟们虽然在家里争吵,但一致抵御外人的欺侮。比喻内部虽有分歧,但能一致对外。9高山仰止,景行行止高山, 喻高尚的德行。景行,大路,比喻行为正大光明,经常“喻以崇高的品行”之意。后以“高山景行”比喻崇高的德行。后司马迁《史记·孔子世家》专门引以赞美孔子:“《诗》有之:‘高山仰止,景行行止。虽不能至,然心向往之。”意思是:高尚品德如巍巍高山让人仰慕,光明言行似通天大道使人遵循。虽然不能达到(上面)这样的境界,但心里也知道了努力的方向。10他山之石,可以攻玉。攻:琢磨。表面意思是:别的山上的石头,能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。11战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。战战:恐惧的样子;兢兢:小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。12出自幽谷,迁于乔木。原指鸟儿从幽深的山谷迁移到高树上去;比喻地位高了之后,仍不忘老朋友。13靡不有初,鲜克有终靡:无;初:开始;鲜:少;克:能。事情都有个开头,但很少能到终了。多用以告诫人们为人做事要善始善终。14言者无罪,闻者足戒1)就是指出自已观点和方法的人不应该承担什么责任,而听的人可以从中吸取有价值的东西。这样才能发挥出群众的智慧。2)指提意见的人只要是善意的,即使提的不正确,也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误,也值得引以为戒。15诗

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