17新版课程教学大纲(社区体育导论).docVIP

《社区体育导论》课程教学大纲 （Community Sports） 一、课程基本情况 开课单位：体育系 课程代码： 044008 课程学时：32 课程学分： 2 考核方式：考试 先修课程：社会体育概论 适用专业：社会体育指导与管理 教材与教学参考书： 1.《社区体育》，王凯珍，北京；高等教育出版社，2012.11 2.《体育概论》，熊晓正，北京；北京体育大学出版社,2008.3 3.《体育概论》，叶家宝，北京；北京体育大学出版社,2005.9 二、课程的性质、任务和目的 社区体育是为社会体育专业开设的一门专业课，是社会体育专业知识结构的主体部分。通过本课程的教学，使学生比较全面、系统的掌握社区体育相关的基本理论与基本知识，进而能够在社区的体育发展实践中能够合理地进行管理和指导，为社会体育人才补充更多的知识和技能。《社区体育》是社会体育学科方向下的一个新兴学科，是体育人文社会学研究范围内非常重要的内容之一。它不仅仅涉及到人文社会科学方向内的知识，和运动生理学、运动训练学以及心理学和教育学等都有相互的联系。 三、课程内容、基本要求和学时 （一）课程内容和基本要求 第一章 社区基本理论（2学时） 第一节 社区的概念与特征(1／2课时) 1.掌握社区的概念 2.理解社区的特征 第二节 社区的构成要素(1／4课时) 1.理解社区的各个构成要素 第三节 社区的多元分类(1／4课时) 1.了解社区的各种分类方法和内容 第四节 社区的基本功能(1／2课时) 1.了解社区的基本功能 第五节 社区发展的理论(1／2课时) 1.了解社区的各种发展理论 第二章 我国城市社区服务与社区建设（2学时） 第一节 我国城市社区服务与建设 (1课时) 1.理解我国城市社区服务的基本情况 2.理解我国城市社区建设的基本情况 第二节 我国城市社区管理体制改革的历程与模式 (1课时) 1.理解我国城市社区管理体制改革的历程与模式 2.理解我国街道社区和居（村）委会社区 第三章 社区体育基本理论（4学时） 第一节 社区体育的概念和构成要素 (1课时) 1.重点掌握社区体育的概念 2.重点掌握社区体育的构成要素 第二节 社区体育的分类和基本特征 (2课时) 1.重点掌握社区体育的分类 2.重点掌握社区体育的基本特征 第三节 社区体育的功能和对社会体育改革的推动作用 (1课时) 1.重点掌握社区体育的功能 2.重点掌握社区体育对社会体育改革的推动作用 第四章 我国城市社区体育（4学时） 第一节 我国城市社区的特征和社区体育兴起的背景 (1课时) 1.重点掌握我国城市社区的特征 2.理解社区体育兴起的背景 第二节 我国城市社区体育的发展状况 (1课时) 1.了解我国城市社区体育的发展状况 第三节 我国城市社区体育的发展趋势 (2课时) 1.重点掌握我国城市社区体育的发展趋势 第五章 我国农村社区体育（4学时） 第一节 我国农村社区的概念与特征 (2课时) 1.重点掌握我国农村社区的概念 2.重点掌握我国农村社区的特征 第二节 我国农村社区体育概述 (2课时) 1.了解我国农村社区体育概述 第六章 我国小城镇社区体育（4学时） 第一节 我国小城镇社区的概念与特征 (2课时) 1.重点掌握我国城市社区的概念 2.重点掌握我国城市社区的特征 第二节 我国小城镇社区体育概述 (2课时) 1.了解我国小城镇社区体育概述 第七章 社区体育工作的基本理论（2学时） 第一节 社区社会工作与社区体育工作 (1课时) 1.重点掌握社区体育工作类型 2.理解社区社会工作类型 第二节 社区体育工作知识体系的构成 (1课时) 1.掌握社区体育工作知识体系的构成 第八章 社区体育工作过程（2学时） 第一节 社区体育工作关系的建立 (1／2课时) 1.理解社区体育工作关系建立的过程 第二节 社区体育发展计划的制定 (1／2课时) 1.掌握社区体育发展计划的制定的过程 第三节 社区体育行动的实施 (1／2课时) 1.重点掌握社区体育行动的实施过程 第四节 社区体育工作的评估 (1／2课时) 1.重点掌握社区体育工作的评估过程 第九章 社区体育管理（4学时） 第一节 社区体育管理概述 (1课时) 1.掌握社区体育管理的概念 第二节 社区体育组织的管理 (1／2课时) 1.掌握社区体育组织的管理体系 第三节 社区体育指导员、志愿者的培养与管理 (1／2课时) 1.重点掌握社区体育指导员、志愿者的培养与管理过程和方法 第四节 社区体育经费与场地设施的管理 (1／2课时) 1.重点掌握社区体育经费与场地设施的管理过程 第五节 大中型综合型社区体育活动和竞赛的组织(