2016年微热点《政府工作报告》中的《文化生活》链接.docVIP

2016年微热点《政府工作报告》中的《文化生活》链接.doc

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2016年微热点《政府工作报告》中的《文化生活》链接

2016年微热点:《政府工作报告》中的《文化生活》链接 一、【背景材料】 2016年3月5日上午9时,十二届全国人大四次会议在北京人民大会堂开幕,会议听取了国务院总理李克强作政府工作报告。报告回顾的2015年的工作,明确了“十三五”时期主要目标任务和重大举措,确定了2016年的八个方面重点工作:(一)稳定和完善宏观经济政策,保持经济运行在合理区间;(二)加强供给侧结构性改革,增强持续增长动力;(三)深挖国内需求潜力,开拓发展更大空间;(四)加快发展现代农业,促进农民持续增收;(四)加快发展现代农业,促进农民持续增收;(五)推进新一轮高水平对外开放,着力实现合作共赢;(六)加大环境治理力度,推动绿色发展取得新突破;(七)切实保障改善民生,加强社会建设;(八)加强政府自身建设,提高施政能力和服务水平。 二、【考点链接】 1.感受文化的影响。要深化文化体制改革,完善文化经济政策,建立有文化特色的现代企业制度,做大做强一批骨干文化企业,同时强化文化属性,确保“两个效益”相统一,更好发挥以文化育人、以文育人的作用。 2.培育和践行社会主义核心价值观。一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。《报告》强调,要用中国梦和中国特色社会主义凝聚共识、汇聚力量,培育和践行社会主义核心价值观,加强爱国主义教育。 3.建设社会主义精神文明。实施哲学社会科学创新工程,发展文学艺术、新闻出版、广播影视、档案等事业。积极推进哲学社会科学创新是建设创新型国家的必然要求,是繁荣发展哲学社会科学的必由之路。 4.建设社会主义文化强国。增强国家软实力的重大文化工程,对于提升公共服务能力、保障人民群众基本文化权益,弘扬中华优秀传统文化、维护国家文化安全具有重要意义。《报告》强调,要加强文化遗产保护利用。依法开展文物普查,建设社会主义文化强国。 5.深化群众性精神文明创建活动。群众性精神文明创建活动是人民群众移风易俗、改造社会的伟大创造,是加强社会主义精神文明建设的重要载体。倡导全民阅读,普及科学知识,提高国民素质和社会文明程度。 6.发挥大众传媒的作用。要全面加强社区网建设,使网络成为弘扬政治主旋律、开展思想政治教育的重要手段。要利用社区网对群众进行教育和引导,不断拓展群众思想教育的渠道和空间。《报告》强调,要促进传统媒体与新兴媒体融合发展,培育健康网络文化。 7.加强文化交流与传播。传播力决定影响力,话语权决定主动权,必须更好地传播中国声音、塑造国家形象、维护国家利益,推进国际传播能力建设与对外话语体系建设。《报告》强调,要深化中外人文交流,加强国际传播能力建设。 8.推动文化产业创新发展。近年来,我国文化产业虽然发展较快,但总体上质量不高、效益不优。大量文化资源不能有效转化为产业资源,国际话语权和竞争力不强。《报告》强调,引导公共文化资源向城乡基层倾斜,推动文化产业创新发展。 9. 推进文化创新。要用中国梦和中国特色社会主义凝聚共识、汇聚力量,培育和践行社会主义核心价值观,加强爱国主义教育。要实施哲学社会科学创新工程,发展文学艺术、新闻出版、广播影视、档案等事业,推动文化产业创新发展。 10.文化影响的来源。文化影响来源文化活动和文化形式。近年来,各级政府和体育部门不断重视和支持全民健身发展,全国各地全民健身蓬勃开展、氛围浓厚。《报告》强调,要做好北京冬奥会和冬残奥会筹办工作,形成全民健身新时尚。 三、【跟踪试题】 要深化文化体制改革,完善文化经济政策,建立有文化特色的现代企业制度,做大做强一批骨干文化企业,同时强化文化属性,确保“两个效益”相统一,更好发挥以文化育人、以文育人的作用。据此回答1~2题。 1.发挥以文化育人、以文育人的作用依据是: ①文化是人类社会赖以存在、发展的基础  ②文化对人的影响,具有潜移默化的特点 ③优秀文化能塑造人生,促进人的全面发展 ④文化能够转化为物质力量,促进社会发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.文化对人的影响的主要表现是: ①文化影响人的思维方式 ②文化影响人们的交往行为和交往方式 ③文化影响人的情感世界 ④文化影响人的价值观和人生观 A.②③ B.①④ C.①② D.③④ 核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明,构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。据此回答3~4题: 3.在社会主义核心价值观的基本内容中,作为公民个人层面的价值准则是: A.自由、平等、公正、法治 B.富强、民主、文明、和谐 C.爱岗、敬业、诚实、友好 D.爱国、敬业、诚信、友善

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