三年级-给点颜色看看教案.docVIP

给点颜色看看 教学目标? 一、知识目标：? ?让学生掌握画图软件中的“用颜色填充”工具的使用方法；? 2．?理解什么是闭合区域；? 3．?学会使用“编辑颜色”对话框编辑颜色； 4．?学会使用“取色”工具；? 5．初步了解冷暖色调。? 二、能力目标：? 1．?培养学生的审美能力；? 2．?加强学生对色彩的认识和对于色彩的正确运用。 三、情感目标：? 1．?让学生关注生活以发现美，创造美；? 2．?提高学生对美的认识，从而更加热爱生活、热爱大自然。? 四、创新目标：? 学生能够不拘泥于教师提供的素材，在制作过程中加入自己的想法、创意，创作出有自己风格的作品。? 教材分析：? 本课教学所采用的教材为河北省教育科学研究所编写、河北人民出版社出版的《信息技术》三年级教材，所授为第二单元第14课内容。? 教材的主要教学内容有：“用颜色填充”工具的使用、“闭合区域”、“前景色和背景色”、“编辑颜色”、“取色”工具的使用等。“阅览室”中的“冷色与暖色”为课后阅读内容，我以视频形式播放。 学生分析：? 学习者为三年级的学生，以前几乎没有接触过任何图片编辑软件，通过前几节课的学习，他们已经初步认识了这个软件。这节课就是让学生更加深入的学习和使用画图软件行进图片的加工，从而让学生能够对图片进行简单的处理。? 重点：? 1.“用颜色填充”工具?2.“编辑颜色”?3.“取色”工具? 难点：? 1.理解“闭合区域”?2.“取色”工具的使用? 教法学法? 教师采用激趣式导入及任务驱动式的教学方法，学生以探索学习、相互评价等方法进行学习和应用所学知识。 课前准备? 1．多媒体课件；2．需要填充颜色的图片。? 教学?过程? 一、导入 上节课我们通过精雕细刻让图画更加准确，今天咱们来学习怎么让图画更加完美。首先欣赏两幅图（出示填色后填色前对比图）， 同学们更喜欢哪幅图？彩色图更加生动，丰富。下面我们就来学习怎样填充颜色。 新课 教师演示怎么填充颜色，讲解前景色，背景色。讲解闭合区域。学生练习（苹果图片）。 学生进一步联系复杂一点的图片（狮子图片），展示学生作品。 如果在颜料盒中找不到需要的颜色怎么办？提问?“编辑颜色”的操作方法。?教师演示?，学生练习。 4.提问?“取色”工具的操作方法。?教师演示?讲解：“取色”工具的优势。让学生再次练习使用“取色”工具。????? 学生给更复杂的图片（城堡图片）填色。展示学生作品。 拓展（冷色和暖色） 结合给图画填充不同的颜色，感受不同引出冷色和暖色。（播放冷色暖色视频） 欣赏优美的图片和污染的图片，我们都想画出最美丽的图画，更愿意生活在多彩的世界中，所以要从我做起，杜绝污染。 作业 试一试如果不是闭合区域，填充颜色的时候会出现什么状况？ 完成你的一幅电脑图画，给它加上你喜欢的颜色。 体验一下生活中的冷暖色。 ? ????