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思政教育中网络文学应用的思考(共4106字) 摘要:近些年来，随着网络时代的到来及网络文学的兴起，其在大学生物质文化生活中所发挥的作用也越来越深入，并已经成为大学生思政教育的重要媒介之一，为思政教育带来了契机，更注入了活力。本文结合网络文学对思政教育的作用，重点就思政教育中网络文学的应用进行了探讨，以提高思政教育工作的实效性。 关键词:思政教育;网络文学;应用 随着网络时代的到来，网络文学作品日趋丰富，也成为大学生群体最青睐的阅读方式之一。对于大学生群体而言，如何借助网络文学加强思政教育工作，成为当前摆在思政教育工作者面前的重大课题之一。 一、思政教育中网络文学的作用 网络文学对于高校思政教育工作的作用，主要体现在如下方面: (一)认知性作用 网络文学对于大学生思政教育的重要作用之一，即帮助其树立科学的世界观、人生观、价值观，引导其正确地认知社会，明确个人、社会间的关系。同时，网络文学通过塑造现实生活中的艺术形象，还原一个真实而深刻的社会，使大家能够迅速地获取该时代人们社会生活方式与多行业知识，拓展其文化事业，使其深刻了解社会发展历程，帮助大家对社会有一个全面、系统的认识，丰富其人生阅历与思想道德水平。 (二)情感教育作用 众多作家乐于借助网络这一传播媒体，将自我经历、感情、感悟及对生活本质的挖掘以作品形式记录其中，并呈现给读者，继而对读者的政治、价值、行为、道德、观念、个性、品质等带来不同的影响，大学生群体是网络活动最为频繁的人群之一，因而，也是受到网络文化影响最为深刻的人群。网络文学能够对其道德观念、行为等加以间接作用，使大学生群体产生共鸣，继而对其人生观、价值观及行为模式起到相应的促进作用。 (三)心理辅导作用 网络文学的补偿、心理宣泄等作用，同思政教育相一致。大学生心理素质高低，直接决定了其道德观念、人际关系与行为活动。正如叶舒宪曾提到的那样:“作家、文学家和精神医生间的职业分界日趋淡化，文学、医学间的互动正在方兴未艾地开展着，并闪现出了空前的活力。”由此可见，思政教育工作者必须充分借助于网络文学开展心理辅导，充分展现网络文学作品的文化艺术魅力，同时，引导学生培养良好的心理素质，促进其未来的全面发展。 二、思政教育中加强网络文学应用的途径分析 为了加强思政教育工作中网络文学的作用，必须充分了解网络文学的重要性，充分发挥其思政教育作用，同时，引导学生科学地选择网络文学作品进行阅读，以保障思政教育工作的针对性。 (一)注重网络文学的重要性，充分发挥其思政教育作用 对于思政教育工作者而言，必须充分认识到网络文学作为一种思政教育途径的有效性。借助于网络文学作品，充分发挥思政教育的作用，同时，努力使学生沉浸在文学艺术的熏陶中。不仅如此，文学小说中丰富的角色形象可以激发其文学审美鉴赏力，也可丰富其想象力，拓展大学生的创造与创新能力。一方面，大学生需要借助于思政教育培养自己科学的世界观、人生观与价值观。另一方面，随着新媒体的不断发展和广泛应用，学生无论在思想方面，还是心理方面均日趋多元化，而与此相适应的是其人生观、价值观的逐步转变。对于学生来说，传统“单向输入教学”极易导致大学生出现逆反心理。因此，在如此现状下，单纯地开展灌输教学难以起到事半功倍的作用。必须结合大学生心理特点，从思政教育心理学视角出发，对大学生的心理特性进行科学分析，充分借助于其最感兴趣的图像、声音等视听元素，调动其注意力与兴趣。由此不难看出，具有网络性质的网络文学作品是一种绝佳的思政教育途径。受日常生活、经历、思想局限性的影响，很多学生难以接触到重大的社会事件，也无法遇到各种波折，因而通常不会接触太多新型思想信息。而网络的出现为其提供了手段，因此，他们迷恋网络，甚至越来越离不开网络。如今，大学生接收新事物和认识社会的方式，已由传统媒体转向了网络，诸如微博、网络文学等的阅读。而其采用网络的方式不单单包括计算机，还有手机、IPAD等多种移动网络载体，因而其对于网络的依赖程度越来越深，有些学生甚至持续12小时在线。因此，高校思政教育工作者必须充分认识到网络文学及网络阅读的普遍性。由于网络文学题材丰富，富有浓厚的新时代的特点，学生易受到文学作品中人物、情感、剧情的影响而发生共鸣，因而当其了解到作品中角色各式各样的生活经历之时，难免会引发其自我思考。如故事主人公历经重重波折坎坷，或经历了万千变革，终于获得了成长、成功，如此种种均为大家带来了感悟，有助于学生提升自我的修养，规范自我行为方式。为此，教师可采用对比教育法、典型教育法等有效方式，借助于网络文学作品及案例，通过塑造不同的文学角色，为大学生树立正、反典型，引发大家的思考和对比，自觉规范自我，实现自我教育。如