北京第二实验小学大兴实验学校第1期简报.ppt

北京第二实验小学大兴实验学校学习简报(第1期)区级辅导教师2017年3月24日 1 卷首语 2 学情通报 3 班级之星 4 热门话题 目录 5 学员心声 6 温馨提示 7 研修故事 8 结束语 如今，我们的生活中随处可见互联网的应用，网络研修学习更是以其资源丰富、突破时空界限、自主学习与合作学习相结合的特点，被大家认可和接受。我们在这里一起学习、一起探讨、一起活动，组成了一个温馨的大家庭。 卷首语 目前我们班的老师们学习效率非常高，很多老师不但完成作业，还能共同学习、相互讨论交流、上传优秀资源等等。大多数老师都能及时认真按照要求观看课程，参与活动。不过还有部分老师的学习尚未达到合格标准，也请老师们合理分配工作和学习的时间，按时完成研修学习哦！ 学情通报 在现阶段的学习中，涌现出许多积极、优秀的学员，他们在完成作业、上传资料、参加活动等各方面，表现出色，堪为班级的榜样楷模。希望全班学员向他们学习，认真、努力完成本次课程的学习。 班级之星 姓名：崔英 所属单位：北京第二实验小学 大兴实验学校作业题目：《小学语文二年级小企鹅和妈妈教学设计》 入选理由：这篇教学设计结合了自己在观看和学习案例课程时的所观、所想，把案例课程和自己的教学设计结合起来，非常具有实用性。 作业链接：/user/train/personal/viewHomework.tc?projectid=1639hwid班级之星 姓名：徐梓轩 所属单位：北京第二实验小学 大兴实验学校 作业题目：《小学数学五年级分数的意义 教学设计》 入选理由：这篇教学设计将学习课程时的收获应用于自己的教学设计，实用性非常强。 作业链接：/user/train/personal/viewHomework.tc?projectid=1639hwid班级之星 作业展示 班级之星 序号 姓名 所属单位 任职班/提高班 资料主题 作业链接 1 赵苗 北京第二实验小学大兴实验学校 《20以内进位加教学设计》 /user/train/personal/viewHomework.tc?projectid=1639hwid2 王子瑜 北京第二实验小学大兴实验学校 《燕子妈妈笑了》教学设计 /user/train/personal/viewHomework.tc?projectid=1639hwid3 李振娜 北京第二实验小学大兴实验学校 《一分有多长》 教学设计 /user/train/personal/viewHomework.tc?projectid=1639hwid 姓名：赵苗 所属单位：北京第二实验小学 大兴实验学校 资源题目：《森林运动会》进位加法课堂实录 入选理由：赵老师上传的资料多为小学数学课程资料，内容丰富，不仅有教学设计，还上传了课堂实录，非常具有价值。 下载链接：/user/train/personal/viewHomework.tc?projectid=1639hwid班级之星 资料展示 姓名：王子瑜 所属单位：北京第二实验小学 大兴实验学校 资源题目：《观看案例个人反思》 《燕子妈妈笑了》教学设计及课件 入选理由：王老师上传的资料既有理论学习的丰富收获，又能够将所学知识运用于教学实践。 下载链接：/user/train/personal/viewHomework.tc?projectid=1639hwid班级之星 资料展示 姓名：张燕侠 所属单位：北京第二实验小学 大兴实验学校 参与活动情况：主要参与活动有： 1、 “玩转PPT”活动。积极参与讨论。 2、“在工作中您都使用过哪些信息技术手段”活动。深入讨论主题，提出有见解的个人想法。 3、积极参与“信息技术与学科教学的融合”活动。 班级之星 姓名：李想 所属单位：北京第二实验小学 大兴实验学校 参与活动情况： 1、积极参与 “在工作