商不变的规律（正稿）.ppt

商不变的规律 苏教版小学数学第七册 花果山风景秀丽，气候宜人，那儿住着一群猴子。有一天，猴王让小猴分桃子。猴王说：“给你8个桃子，平均分给2只猴子。”小猴子一听，连连摇头，“不行，太少了！太少了！”“那就给你80个桃子，平均分给20只猴子。”小猴子喊道：“还少，还少。”“还少呀？那就给你800个桃子，平均分给200只猴子吧。” 小猴子得寸进尺，试探地说：“大王开恩， 再多给点行不行呀？”猴王一拍桌子，显 出慷慨的样子：“那好吧，给你8000个桃 子，平均分给2000只猴子，这下你该满 意了吧。”小猴子笑了，猴王也笑了。 猴子分桃 被除数和除数怎样变化的？商呢？ 你有什么发现？ 同学们发现的这个规律是否具有普遍性呢？请你们接下来再举几个例子，看被除数和除数同时乘或除以一个相同的数，商变不变？ （80×0）÷（20×0）＝4 讨论：看看小红说的这个算式是等于4吗？ 那么，我们刚才总结的规律应该有什么补充？ 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。 被除数和除数同时乘以或除 以相同乘以或除以相同的数（0 除外），商不变。 这个规律人们通常叫： “商不变的规律”。 那现在你看看“商不变的规律”，你认为哪几个词特别重要？ 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。 那现在你看看“商不变的规律”，你认为哪几个词特别重要？ 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。 那现在你看看“商不变的规律”，你认为哪几个词特别重要？ 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。 那现在你看看“商不变的规律”，你认为哪几个词特别重要？ 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。 1. 根据每组第1题的商，直接写出下面两题的商。 72÷9= 360÷60= 80÷4= 720÷90= 60÷10= 160÷8= 7200÷900= 720÷120= 480÷24= 8 8 8 6 6 6 20 20 20 2、按规律填数。 20÷5＝4 （ 20 ×6 ）÷（ 5 × ）＝4 （ 20 ÷ ）÷（ 5 ÷5 ）＝4 （ 20 × ）÷（ 5×8 ）＝4 6 5 8 3、在下面等式中的○里填上运算符号，在□里填上适当的数。 16÷8＝2 （16÷ ）÷（8○2）＝2 （16○3）÷（8× ）＝2 （16÷ ）÷（8÷ ）＝2 × 3 ÷ 2 4、已知48÷12＝4，判断下列各式是否正确。如果不对，怎样改一下就对了。 ⑴（48×5）÷（12×5） ＝4 （ ） ⑵（48×3）÷（12×4） ＝4 （ ） ⑶（48÷6）÷（12×6） ＝4 （ ） ⑷（48÷4）÷（12÷4） ＝4 （ ） × × √ √ 5、判断对错，并说出理由。 210）840 4 84 0 40）8400 21 8 4 4 0 23）690 3 69 0 （ ） （ ） （ ） √ × × 6、抢答。 ⑴在一道除法算式里，如果被除数除以5，除数也除以5，商（ ）。 ⑵在一道除法算式里，如果被除数乘10，要使商不变，除数（ ）。 ⑶在一道除法算式里，如果除数除以100，要使商不变，被除数（ ）。 不变 也乘10 也除以100 花果山风景秀丽，气候宜人，那儿住着一群猴子。有一天，猴王让小猴分桃子。猴王说：“给你8个桃子，平均分给2只猴子。”小猴子一听，连连摇头，“不行，太少了！太少了！”“那就给你80个桃子，平均分给20只猴子。”小猴子喊道：“还少，还少。”“还少呀？那就给你800个桃子，平均分给200只猴子吧。” 小猴子得寸进尺，试探地说：“大王开恩， 再多给点行不行呀？”猴王一拍桌子，显 出慷慨的样子：“那好吧，给你8000个桃 子，平均分给2000只猴子，这下你该满 意了吧。”小猴子笑了，猴王也笑了。 猴子分桃 同学们，谁的笑是聪明的一笑，为什么？ 第一次： 8